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【单选题】【消耗次数：1】
本课程提到，下列不属于创业创新政策的目标的是（）。
① 激励更多的人创建企业
② 促进就业
③ 为新企业创造更好的成长机会等
④ 支持创新成果的有利转化
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相关题目
【单选题】 下面哪一项不属于本课程中提到的创新的方法（）
①  原始自创
②  创新集群
③  模仿提升
④  加工制作
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【多选题】 根据2019年的最新政策，下列属于小型微利企业的有（　　）。
①  某工业企业，从事国家非限制和禁止行业，年度应纳税所得额250万元，从业人数100人，资产总额5500万元
②  某企业，从事国家限制性行业，年度应纳税所得额100万元，从业人数200人，资产总额2000万元
③  某生产企业，从事国家非限制和禁止行业，年度应纳税所得额200万元，从业人数280人，资产总额不超过4500万元
④  某服务企业，从事国家非限制和禁止行业，年度应纳税所得额230万元，从业人数200人，资产总额不超过3000万元
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【单选题】 下列不属于创业集成创新能力维度要素的是（）。
①  A.组合创新
②  B.外部创新
③  C.内部创新
④  D.发展创新
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【多选题】 本课程提到，自主创新包含（）。
①  模仿
②  原始创新
③  集成创新
④  引进、消化吸收、再创新
⑤  合作创新
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【多选题】 支持和鼓励中小企业创新创业的做法包括（）。
①  规范管理和必要的托管管理
②  设立中小企业维权支持机制
③  减免专利申请和维持费用
④  必要的金融服务、风险投融资服务
⑤  免除转让、许可费用的税收
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【多选题】 本课程提到的“三大创新协同推进”指的是（）
①  科技创新
②  管理创新
③  能力创新
④  制度和机制创新
⑤  领导创新
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【单选题】 下列不属于创业激励指导能力维度要素的是（）。
①  A.愿景激励
②  B.任务激励
③  C.制度激励
④  D.创新指导
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【多选题】 本课程提到，自主创新主要是指（）。
①  原始创新
②  集成创新
③  引进消化吸收创新
④  独立创新
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【单选题】 本课程提到，下列不属于物联网应用的发展趋势的是（）。
①  更透彻的感知
②  更广泛的互联互通
③  更深入的智能
④  更模糊的感知
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【判断题】 本课程提到，高校学生对创新创业教育自身的情况十分了解。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 （）猕猴桃的特点是果皮白毛、花色艳丽。
①  A.美味
②  B.中华
③  C.软枣
④  D.毛花
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【单选题】 在世界范围内，中国猕猴桃种植面积、产量、单位面积产量分别排名第（）位。
①  A.1,2,1
②  B.1,1,10
③  C.5,1,1
④  D.1,1,18
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【单选题】 1978年8月，由中国农业科学院（）果树研究所成立了全国猕猴桃科研协作组，全面展开种质资源大调查。
①  A.北京
②  B.上海
③  C.徐州
④  D.郑州
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【单选题】 在我国，未来（）品种猕猴桃将成为发展宠儿。
①  A.美味
②  B.中华
③  C.软枣
④  D.毛花
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【单选题】 （）猕猴桃的特点是采后即食、果实较小。
①  A.美味
②  B.中华
③  C.软枣
④  D.毛花
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【单选题】 在植物分类学中，猕猴桃属植物共有54种，其中，分布在中国的有（）种。
①  A.54
②  B.52
③  C.26
④  D.21
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【单选题】 猕猴桃的美称不包括（）。
①  A.舌尖上的保健果
②  B.水果之王
③  C.绿色金矿
④  D.21世纪水果
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【单选题】 根据世界粮农组织（FAO）数据，下列选项中，猕猴桃种植面积最大的大洲是（）。
①  A.亚洲
②  B.欧洲
③  C.大洋洲
④  D.美洲
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【单选题】 我国猕猴桃种植面积最大的省份是（）。
①  A.陕西
②  B.河南
③  C.四川
④  D.湖南
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【判断题】 我国多数猕猴桃品种的口感风味都要优于进口品种。
①  正确
②  错误
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