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【判断题】【消耗次数：1】
本文讲到，1936年12月，毛泽东在红军大学作讲演《论反对日本帝国主义的策略》。
① 对
② 错
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相关题目
【多选题】 1935年12月，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，其主要内容有( )
①  阐明党的抗日民族统一战线
②  批判党内的关门主义
③  批判党内对于革命的急性病
④  系统地解决了党的政治路线问题
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【单选题】 大革命“反对帝国主义、反对军阀”的政治口号是（）提出的。
①  中国国民党
②  中国共产党
③  民盟
④  民主党派
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【单选题】 为寻求帝国主义对帝制的支持，袁世凯不惜出卖国家利益，在1915年5月接受了日本灭亡中国的（ ）。
①  二十一条
②  民四条约
③  山东条约
④  蒙古条约
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【单选题】 1935年，日本帝国主义为扩大对华侵略而制造的事变是（）
①  九一八事变
②  华北事变
③  卢沟桥事变
④  八一三事变
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【判断题】 资产阶级革命失败的其中一个原因是对帝国主义抱有幻想，未认识到反对封建军阀必须反对帝国主义。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )7月7日，日本帝国主义者以制造卢沟桥事变为起点，发动了全面侵华战争。
①  1937年
②  1935年
③  1936年
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【多选题】 资本—帝国主义的入侵对中国的影响( )。
①  打破了清朝闭关锁国的状态
②  促进了封建经济的解体
③  促使中国发生了资本主义因素
④  严重阻碍了中国的经济发展和社会进步，是近代中国贫穷落后的根源
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【单选题】 抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党采取的方针是( )。
①  军事打击为主，政治诱降为辅
②  政治诱降为主，军事打击为辅
③  军事打击和政治诱降相结合
④  政治诱降取代军事进攻
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【单选题】 抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党采取的方针是？
①  军事打击为主，政治诱降为辅
②  政治诱降为主，军事打击为辅
③  政治诱降取代军事进攻
④  军事打击和政治诱降相结合
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【多选题】 在毛泽东看来，帝国主义列强入侵中国的目的是要把封建的中国变成（ ）。
①  资本主义国家
②  社会主义国家
③  资源掠夺来源地
④  商品倾销地
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随机题目
【单选题】 以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答?。
①  封闭式提问
②  引导性提问
③  假设性提问
④  压迫式提问
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【单选题】 “据说你工作不到5年已换了4个单位，有什么可以证明你能在我们公司服务一辈子呢？”，面试时这种提问方式属于?
①  收口式
②  开口式
③  压迫式
④  引导式
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【单选题】 测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的?。
①  积
②  差
③  和
④  比重值
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【单选题】 相关系数的大小?。
①  在0至+1之间
②  在-1至0之间于
③  在-1至+1之间
④  任意数
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【单选题】 所谓?，即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。
①  副本信度
②  结构信度
③  再测信度
④  评分者信度
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【单选题】 在评价中心的活动中，要求考生表现的是?，主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。
①  信念
②  意识
③  思想
④  行为
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【单选题】 克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是?。
①  手指灵活性
②  手和手臂的动作
③  机械能力
④  眼和手的配合准确性
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【单选题】 艾森克认为人格的三个最基本的因素是?。
①  情绪稳定性、可靠性和内外倾性
②  随和性、内外倾性和可靠性
③  精神性、随和性和情绪稳定性
④  内外倾性、情绪稳定性和精神性
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【单选题】 1890年，美国个性心理学家?发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
①  西蒙
②  瑟斯顿
③  卡特尔
④  哈特威
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【单选题】 素质的第一特性是它的?。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
①  可塑性
②  可靠性
③  差异性
④  原有基础作用性
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