【多选题】【消耗次数：1】
本课提到，总体上教育的三大作用是（）。
①
社会化
②
培养基本能力
③
学习基本的理论和方法
④
致富
⑤
当官
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相关题目
【单选题】
《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①
A.推理论证、运算求解、数据处理
②
B.空间想象、推理论证、抽象概括
③
C.推理论证、数据处理、空间想象
④
D.数据处理、空间想象、抽象概括
【单选题】
4、全科医师的基本能力是（ ）
①
A、处理常见健康与疾病问题的能力
②
B、评价个人心理、行为问题的能力
③
C、家庭评估、家庭访视的能力
④
D、服务社区的能力
⑤
E、以上均正确
【单选题】
3、全科医师的基本能力是（ ）
①
A、处理常见健康与疾病问题的能力
②
B、评价个人心理、行为问题的能力
③
C、家庭评估、家庭访视的能力
④
D、服务社区的能力
⑤
E、以上均正确
【单选题】
1、全科医师的基本能力是（ ）
①
A、处理常见健康与疾病问题的能力
②
B、评价个人心理、行为问题的能力
③
C、家庭评估、家庭访视的能力
④
D、服务社区的能力
⑤
E、以上均正确
【单选题】
2、全科医师的基本能力是（ ）
①
A、处理常见健康与疾病问题的能力
②
B、评价个人心理、行为问题的能力
③
C、家庭评估、家庭访视的能力
④
D、服务社区的能力
⑤
E、以上均正确
【单选题】
5、全科医师的基本能力是（ ）
①
A、处理常见健康与疾病问题的能力
②
B、评价个人心理、行为问题的能力
③
C、家庭评估、家庭访视的能力
④
D、服务社区的能力
⑤
E、以上均正确
⑥
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随机题目
【单选题】
在公式中yxp(x,y))，存在量词是在全称量词的辖域内，我们允许所存在的x可能依赖于y值。令这种依赖关系明显地由函数所定义，它把每个y值映射到存在的那个x。这种函数叫做（ ）
①
依赖函数
②
Skolem函数
③
决定函数
④
多元函数
【单选题】
关于“与/或”图表示法的叙述中，正确的是（ ）。
①
“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形，用来描述各部分的因果关系。
②
“与/或”图就是用“AND”和“OR”连续各个部分的图形，用来描述各部分之间的不确定关系。
③
“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图，用来描述某类问题的层次关系。
④
“与/或”图就是用“与”节点和“或”节点组合起来的树形图，用来描述某类问题的求解过程。
【单选题】
专家系统的正向推理是以（ ）作为出发点，按照一定的策略，应用知识库中的知识，推断出结论的过程。
①
需要解决的问题
②
已知事实
③
证明结论
④
表示目标的谓词或命题
【单选题】
对行为主义学习理论描述不正确的有（ ）
①
学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
②
学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
③
强化是学习成功的关键
④
提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用