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【判断题】【消耗次数：1】
卢秉恒教授评价自己的导师顾崇衔教授是一位“本分、认真、踏实的科研领军人才”。
① 对
② 错
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【判断题】 卢秉恒教授评价自己的导师顾崇衔教授是一位“本分、认真、踏实的科研领军人才”
①  对
②  错
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【判断题】 1981年顾崇衔教授是西安交通大学获得国家首批博士生指导教师资格的一员。
①  对
②  错
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【单选题】 汪应洛教授是我国管理工程学科的第一位博士生导师和博士后流动站导师，最早提出（ ）理念，推动了国内培养具有双学位和MBA高级管理人才的教育。
①  从管理人才中培养工程师
②  从工程师中培养管理人才
③  同时培养管理与工程师人才
④  培养卓越管理人才
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【多选题】 科技领军人才的特征应包括（）。
①  深厚的科学素养
②  战略前瞻判断能力
③  大兵团作战组织领导能力
④  跨学科理解能力
⑤  战略咨询，服务国家决策
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【判断题】 全球竞争格局演化对培育和造就科技领军人才提出严峻挑战。
①  对
②  错
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【判断题】 全球竞争格局演化对培育和造就科技领军人才提出严峻挑战。
①  正确
②  错误
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【判断题】 西迁精神三代传的典型例子就是黄席椿教授与儿子黄上恒教授、孙子黄浩翔的事迹
①  对
②  错
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①  对
②  错
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【判断题】 培育和造就科技领军人才，是解决我国发展和安全的重要保障。
①  对
②  错
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①  正确
②  错误
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【判断题】 兴趣有利于小学生潜能的挖掘和创造力的发挥。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在给学生纠错的过程中，要注意保护学生对学习外语的兴趣和信心。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 简笔画是使语言材料直观化的的一种手段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 兴趣在学生加深记忆力和提高学习效率方面不起任何作用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在英语教学的过程中，不用理会学生所提出的幼稚的问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在遇到学生上课时听课不专心，甚至骚扰邻座同学等情况时，教师应该立即批评制止这种行为的发生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 英语词汇的教学不需要重视情景的设计。
①  正确
②  错误
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