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【判断题】【消耗次数:1】
不同的学者从不同的角度对知识共享进行了描述和界定,包括信息技术创新能力等等。
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
下列哪些学者对汉字性质进行了研究( )
①
周有光
②
裘锡圭
③
李济
④
赵元任
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【单选题】
安全检查评价对( )进行了定性描述。
①
安全隐患
②
潜在危险问题和采取的建议措施
③
潜在危险问题
④
对策措施
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【多选题】
明茨伯格从不同的侧面对战略的内涵进行了完整诠释,他认为战略即()。
①
计划
②
计谋
③
模式
④
定位
⑤
观念
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【单选题】
本讲从不同的角度表达了对大数据的理解以及大数据带来的价值,包括( )。
①
新思路
②
新框架
③
新理念
④
以上都对
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【判断题】
围绕同一主题从不同角度、不同侧面进行多次报道被称为连续报道
①
正确
②
错误
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【多选题】
增强关键技术创新能力的内容包括()。
①
瞄准人工智能、区块链、新材料等战略性前瞻性领域
②
以数字技术与各领域融合应用为导向
③
鼓励发展新型研发机构、企业创新联合体等新型创新主体
④
支持具有自主核心技术的开源社区、开源平台、开源项目发展
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【多选题】
增强关键技术创新能力的内容包括()。
①
A.瞄准人工智能、区块链、新材料等战略性前瞻性领域
②
B.以数字技术与各领域融合应用为导向
③
C.鼓励发展新型研发机构、企业创新联合体等新型创新主体
④
D.支持具有自主核心技术的开源社区、开源平台、开源项目发展
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【单选题】
物理层中对( )进行了规定。
①
物理媒介
②
物理设备
③
物理媒介与物理设备相连时一些描述的方法和规定
④
以上都不是
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【多选题】
担当的内涵,从不同的角度理解,可以涵盖为( )。
①
A.一种责任
②
B.一种能力
③
C.一种工作作风
④
D.一种思想境界
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【多选题】
产业为教育的知识创新、技术创新提供()。
①
平台
②
途径
③
题目
④
素材
⑤
方式
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随机题目
【单选题】
设 G*是连通平面图 G 的对偶图, n*, m*, r* 和 n, m, r 分别为 G*和 G 的顶点数, 边数, 面数, 则下面哪个式子不正确:
①
n* = r;
②
m* = m;
③
r* = n - 2;
④
r* = n 。
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【单选题】
下列哪个不是平面图:
①
K2,10;
②
K5,2;
③
K4;
④
K3,3。
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【单选题】
求3-正则的彼得森(Petersen)图的边覆盖数a1 =
①
3;
②
4;
③
5;
④
6。
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【单选题】
设 G 是 n 阶 m 条边的简单平面图, 已知 m 30, 则最小度d (G) 满足:
①
d (G) £ 3;
②
d (G) £ 4;
③
d (G) = 5;
④
d (G) ≥ 5。
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【单选题】
关于完全图 Kn (n 3 3)的点独立数b0、点覆盖数a0、匹配数b1与边覆盖数a1,下面的哪个性质不正确:
①
b1 a0;
②
b1 a0;
③
b0 a1;
④
b1 ≤ a1。
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【单选题】
下列哪个是平面图:
①
K4,4;
②
K5,3;
③
K6,2;
④
K7。
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【单选题】
下列哪个是平面图:
①
K4,5;
②
K5,4;
③
K6,3;
④
K7,2。
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【单选题】
求5阶完全图K5的点独立数b0 =
①
1;
②
2;
③
3;
④
4。
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【单选题】
关于 n(n≥3)阶m 条边的极大平面图,下列哪个是正确的:
①
m ≤ 2n - 4;
②
m 3n - 6;
③
m 3n - 6;
④
m = 3n - 6。
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【单选题】
下列哪个不是极大平面图:
①
K3;
②
K4;
③
K5-e(删除任意一条边);
④
K5。
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