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【单选题】【消耗次数:1】
()又称操作系统病毒,主要寄生在硬盘的主引程序中,当系统启动时,进入内存,肆意传染和破坏,典型代表有大麻病毒和小球病毒。
①
文件型病毒
②
宏病毒
③
网络病毒
④
引导型病毒
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相关题目
【单选题】
根据病毒存在的媒体,病毒可以划分为( )、文件病毒、引导型病毒和混合型病毒。
①
系统病毒
②
软件病毒
③
木马病毒
④
网络病毒
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【单选题】
根据病毒存在的媒体,病毒可以划分为( )、文件病毒、引导型病毒和混合型病毒。
①
系统病毒
②
软件病毒
③
木马病毒
④
网络病毒
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【单选题】
根据计算机病毒传染的方法可将病毒分为( )
①
网络病毒和文件病毒
②
驻留型病毒和非驻留型病毒
③
无害型和有害型
④
危险型和非常危险型
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【判断题】
根据计算机病毒破坏的能力可将病毒划分为:无害型、无危险型、危险型和非常危险型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按计算机病毒破坏程度划分计算机病毒为()
①
传染性病毒和非传染性病毒
②
瞬间病毒和长期病毒
③
人为制造的和自然生成的病毒
④
良性病毒和恶性病毒
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【判断题】
美国于2020年9月启动国家污水监测系统(NWSS),监测污水中的病毒(新冠、猴痘和甲型流感病毒)和细菌。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项不是正痘病毒中对人类致病的病毒?
①
天花病毒
②
痘苗病毒
③
牛痘病毒
④
猴痘病毒
⑤
水痘-带状疱疹病毒
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【单选题】
以下哪项不是正痘病毒中对人类致病的病毒?
①
天花病毒
②
痘苗病毒
③
牛痘病毒
④
猴痘病毒
⑤
水痘-带状疱疹病毒
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【单选题】
网络病毒是由因特网衍生出的新一代病毒,即JAVA及ACTIVEX病毒,( ),不被人们察觉
①
它不需要停留在硬盘中可以与传统病毒混杂在一起
②
它停留在硬盘中且可以与传统病毒混杂在一起
③
它不需要停留在硬盘中且不与传统病毒混杂在一起
④
它停留在硬盘中且不与传统病毒混杂在一起
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【单选题】
流感病毒分为几型( )
①
甲型、乙型
②
甲型、乙型、丙型
③
甲型、乙型、丙型、丁型
④
甲型、乙型、丙型、丁型、戊型
⑤
不一定
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随机题目
【单选题】
适于帮助小学低年级学生正确认识和评价自己的活动有( )。
①
心有千千结
②
戴高帽
③
找优点
④
我的自画像
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【单选题】
热情和尊重相比,下列说法中错误的是( )。
①
尊重与求助者的距离更近些
②
热情要体现在咨询的全过程
③
尊重具有理性色彩
④
热情具有感情色彩
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【单选题】
1989年,世界卫生组织(WHO)所提出的健康概念不包括()。
①
生理健康
②
社会适应
③
身体健康
④
心理健康
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【单选题】
自我开放的含义是( )。
①
咨询师公开自己的困扰,让求助者分担
②
咨询师谈出自己的经验,与求助者分享
③
咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
④
借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放
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【单选题】
中学生情感的发展特点不包括( )。
①
自尊感降低
②
自尊心强烈而敏感
③
高级情感深刻化
④
理智感、美感、道德感丰富和深化
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【单选题】
引起自卑的深层原因是( )。
①
消极的自我意识
②
外表
③
家庭因素
④
自尊水平
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【单选题】
心理健康教育的基本原则不包括( )。
①
科学性与实践性相结合
②
理论性与创新性相结合
③
面向全体与关注个别相结合
④
教师主导性与学生主体性相结合
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【单选题】
对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①
养成良好的学习习惯
②
形成正确的学习动机
③
培养正确的学习观念
④
激发学生的学习兴趣
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【单选题】
“无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①
接纳求助者全部的优点和缺点
②
对求助者的恶习无动于衷
③
充分尊重求助者的价值观
④
接受求助者的光明面和消极面
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【单选题】
不利于学习的学习动机不包括( )。
①
过弱的学习动机
②
过强的学习动机
③
中等强度的学习动机
④
对学习不恰当的认知模式
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