【单选题】【消耗次数：1】
《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》围绕融合发展的重点领域设置了（）项主要任务。
①
9
②
6
③
5
④
8
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相关题目
【多选题】
《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》编制的原则具体包括（）。
①
坚持加快培育融合发展的新模式新业态
②
坚持总体站位
③
坚持守正创新
④
坚持统筹布局
⑤
坚持问题导向
【多选题】
下列选项中，属于《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》提出的“五大重点工程”的是（）。
①
制造业数字化转型行动
②
系统解决方案能力提升行动
③
两化融合标准引领行动
④
产业链供应链数字化升级行动
⑤
工业互联网平台推广工程
【多选题】
《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》在推进实施中应遵循的原则具体包括（）。
①
坚持系统推进
②
坚持市场主导
③
坚持系统布局
④
坚持开放合作
⑤
坚持创新驱动
【单选题】
《“十四五”信息化和工业化深度融合发展规划》立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，紧扣制造业高质量发展要求，以（）为主线，以智能制造为主攻方向，以数字化转型为主要抓手，推动工业互联网创新发展。
①
提高质量和效益
②
产业基础高级化
③
产业链现代化
④
供给侧结构性改革
【单选题】
根据本讲，2012年11月，（ ）提出：“推动信息化和工业化深度融合”，第一次提出工业化和信息化的深度融合。
①
A、十五大报告
②
B、十七大报告
③
C、十八大报告
④
D、十九大报告
【多选题】
在推动经济发展的同时，继续做好信息化和工业化深度融合这篇大文章，推动制造业加速向（）发展。
①
A.数字化
②
B.结构化
③
C.网络化
④
D.市场化
⑤
E.智能化
【多选题】
下列选项中属于“十四五”智能制造发展规划重点任务的是（）。
①
加强关键核心技术攻关
②
加速系统集成技术突破
③
加快创新网络建设
④
开展智能制造示范工厂建设
⑤
加快行业数字化网络化发展
随机题目
【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合( )。
①
2岁－3岁（托班）
②
3岁－4岁（小班）
③
4岁－5岁（中班）
④
5岁－6岁（大班）
【单选题】
儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是（ ）
①
2-3岁
②
2-4岁
③
4-5岁
④
5-7岁
【单选题】
在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛暗示、感染，使儿童接受信息，产生心理体验，该教师主要运用了
①
高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②
潜移默化原则
③
渐进性原则
④
程序性原则
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是
①
提供纸张让儿童自由涂抹
②
问他画的是什么，告诉他要画得像
③
把画纸收掉，免得他浪费纸张
④
问他想画什么，教他怎样才能画得像
【单选题】
幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面，把近的事物画在纸的下边，而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的（ ）
①
时间性与主体性
②
审美游戏性
③
直觉性
④
模仿性
【单选题】
幼儿创作的图像形状开始复杂化、形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义。说明其处于（ ）
①
涂鸦期
②
象征期
③
概念画期
④
写实期