【判断题】【消耗次数:1】
五力模型是分析企业所在行业竞争特征的一种有效工具。
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【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【单选题】 迈克尔?波特的“五力模型”中,最明显的竞争状态是( )。
①  新竞争对手的威胁
②  替代产品的威胁
③  现存企业之间的竞争
④  买方议价的能力
【单选题】 设计类型一般是根据企业所在行业特点、()和企业规模来确定的。
①  企业经济特征
②  企业经济性质
③  企业组织特点
④  企业所在地
【单选题】 迈克尔·波特的”五力分析模型“的最核心力量的是( )
①  顾客讨价还价能力
②  供应商讨价还价能力
③  同行业竞争对手的竞争
④  新加入者的威胁
【单选题】 不属于五力模型的局限性的是(  )。
①  该分析模型基本上是动态的,而现实中竞争环境始终在变化
②  它能够确定行业的赢利能力,但是对于非营利机构,有关获利能力的假设可能是错误的
③  它基于这样的假设:即一旦进行了这种分析,企业就可以制定企业战略来处理分析结果
④  它假设战略制定者可以了解整个行业(包括所有潜在的进入者和替代品)的信息
【判断题】 定位地图是用来分析企业在市场上竞争地位的一种分析工具。()
①  正确
②  错误
【多选题】 所谓五力合成教学效应中的五力是指()
①  A有效治理力
②  B教学力
③  C德育力
④  D学习力
⑤  E教育文化力
⑥  F战斗力
【单选题】 美国哈佛大学商学院( )提出的行业分析的五种竞争力量模型。
①  詹姆斯·特尔
②  塞缪尔·施莱特
③  麦可尔·波特
【单选题】 某航空公司制定战略规划时,分析了高铁对航空业的影响,按照波特的五力模型,这一分析所考虑的竞争因素属于
①  潜在进入者
②  有实力的竞争者
③  替代品
④  行业内现有竞争者
【单选题】 某航空公司制定战略规划时,分析了高铁对航空业的影响,按照波特的五力模型,这一分析所考虑的竞争因素属于
①  潜在进入者
②  有实力的竞争者
③  替代品
④  行业内现有竞争者
随机题目
【判断题】 在社会主义社会,劳动依然是谋生的手段( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思、恩格斯所讲的有计划地组织社会生产,不同于与后来一些国家实行的计划经济( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 十月革命的历史意义重大,下列说法正确的是( )。
①  证明了空想社会主义的科学性
②  使得资本主义国家从自由竞争过渡到了垄断竞争
③  十月革命并未推动世界社会主义的蓬勃发展
④  实现了社会主义从理想到现实的历史性飞跃
【单选题】 英、法、美等国家开始对新生的苏维埃俄国进行武装干涉,下列说法不正确的是( )。
①  德国帝国主义者由于签订了《布列斯特和约》,没有对苏俄新生政权进行武装干涉
②  1918年5月底,捷克军队在伏尔加河一带和西伯利亚铁路沿线发生了叛乱
③  1918年3月,英、美、法的第一批部队在摩尔曼斯克登陆
④  1918年4月,日军和英军占领海参崴
【单选题】 1921年春,列宁领导的苏维埃政权在生产、分配等领域实行了一系列非常措施,被称为“战时共产主义政策”,对其评价不正确的是( )。
①  推动了商品经济的发展
②  粉碎了英法美日等帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱
③  脱离了当时新生苏维埃国家生产力的发展水平
④  激化了新政权与工人农民之间的矛盾
【单选题】 农民、士兵和工人对战时共产主义政策十分不满,在这紧要关头,新经济政策应时而生,包括粮食税代替余粮征集制、允许小工业企业发展。除此以外,还有( )。
①  普遍的义务劳动制
②  余粮征集制
③  恢复商品货币关系
④  实行大、中、小企业国有化
【单选题】 1936年,苏联正式向世界宣告社会主义在本国基本建成,其标志是( )。
①  《关于集体化的速度和国家帮助集体农庄建设的决议》的制定
②  《四月提纲》的发表
③  《论联共(布)党内的右倾》演说的发表
④  《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》的诞生
【单选题】 从根本上决定社会主义建设具有长期性特征的原因是( )。
①  教育的不发达
②  帝国主义的侵略剥削
③  西方国家的“和平演变”
④  社会历史条件和社会发展状况的制约
【单选题】 资本主义社会的基本矛盾是( )。
①  人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②  经济基础和上层建筑之间的矛盾
③  生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④  私人劳动和社会劳动之间的矛盾
【单选题】 1992年初,邓小平在南方谈话中提出,社会主义的本质是解放发展生产力,消灭剥削,( ),最终达到共同富裕。
①  消灭工农之间的差别
②  消除两极分化
③  消灭城乡之间的差别
④  消灭脑力劳动、体力劳动之间的差别