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【判断题】【消耗次数:1】
用做工程时,如果发现工程量计算有误,可通过报表来检查工程是否存在问题。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
用做工程时,如果发现工程量计算有误,可通过构件做法套取是否有误来检查工程是否存在问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用做工程时,如果发现工程量计算有误,可通过楼层管理中楼层定义是否有误来检查工程是否存在问题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013)关于门窗工程量计算,说法正确的是(? )
①
木质门带套工程量应按套外围面积计算
②
门窗工程量计量单位与项目特征描述无关
③
门窗工程量按图示尺寸以面积为单位时,项目特征须描述洞口尺寸
④
门窗工作量以数量“樘”为单位时,项目特征必须描述洞口尺寸
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【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB?50854-2013)。关于金属结构工程量计算,说法正确的是(? )
①
钢桁架工程量应增加铆钉质量
②
钢桁架工程量中应扣除切边部分质量
③
钢屋架工程量中螺栓质量不另计算
④
钢屋架工程量中应扣除孔眼质量
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【单选题】
下列屋面工程量计算正确的是()
①
等两坡屋面工程量=檐口总宽度×檐口总长度×延尺系数
②
等两坡屋面工程量=檐口总宽度÷檐口总长度÷延尺系数
③
等四坡屋面工程量=屋面水平投影面积÷延尺系数D
④
等四坡正斜脊工程量=檐口总长度-檐口总宽度+屋面檐口总宽度×隅延尺系数
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【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854-2013),屋面防水工程量计算,说法正确的是()。
①
斜屋面卷材防水,工程量按水平投影面积计算
②
平屋面涂膜防水,工程量不扣除烟囱所占面积
③
平屋面女儿墙弯起部分卷材防水不计工程量
④
平屋面伸缩缝卷材防水不计工程量
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【单选题】
根据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》(GB50854--2013),关于…工程量计算,说法正确的是( )
①
木材构件喷刷防火涂料按设计图示以面积计
②
金属构件刷防火涂料按构件单面外围面积计
③
空花格、栏杆刷涂料按设计图示尺寸以双面面积计算@2线条刷涂料按设计展开面积计算
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【单选题】
墙体工程量计算时不应扣( )面积。
①
每个面积大于0.3m2的孔洞
②
过人洞面积
③
嵌入且平行于墙体的混凝土构件
④
混凝土梁头体积
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【单选题】
在砌筑基础工程量计算中,条形基础的基础工程量计算规则是()
①
L×基础断面面积-嵌入基础的构件体积
②
基础高度×基础墙厚+大放脚折加面积
③
(基础高度+大放脚折加高度)×基础墙厚
④
大放脚折加面积÷基础墙厚
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【单选题】
下列有关基础工程量计算说法错误的是()
①
各种工程量均以立方米计算
②
嵌入基础的钢筋、铁件、管道、基础防潮层、单个面积在0.3㎡以内的孔洞所占体积不予扣除
③
墙垛基础宽出部分体积不并入基础工程量
④
用单元体法计算每立方米砖墙和砂浆的用量
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随机题目
【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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【多选题】
教育心理学研究的基本原则有( )。
①
理论联系实际原则
②
系统性原则
③
教育性原则
④
客观性原则
⑤
主观性原则
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【单选题】
态度的核心成分是( )。
①
认知成分
②
情感成分
③
意志成分
④
行为倾向成分
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【单选题】
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①
陶行知
②
蔡元培
③
潘菽
④
廖世承
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【单选题】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
青年中期
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )。
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。
①
桑代克
②
巴甫洛夫
③
斯金纳
④
苛勒
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【单选题】
根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为( )。
①
正迁移与负迁移
②
顺向迁移与逆向迁移
③
水平迁移与垂直迁移
④
一般迁移与具体迁移
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【单选题】
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )。
①
观察法
②
测验法
③
问卷法
④
实验法
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