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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指在早上家长送幼儿、教师接幼儿,傍晚教师送幼儿、家长接幼儿的过程中所进行的家园交流。
①
家访
②
约谈
③
接待
④
接送交流
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相关题目
【单选题】
( )是指在早上家长送幼儿,教师接幼儿,傍晚教师送幼儿,家长接幼儿的过程中所进行的家园交流
①
家园联系栏
②
家园宣传栏
③
信息公告栏
④
通知栏
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【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
地问清楚幼儿家长晚来的
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【单选题】
幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①
安抚孩子不让孩子失落
②
带孩子玩耍转移注意力
③
静静的等待幼儿家长
④
委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
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【单选题】
幼儿园一般设有专门的( ),以方便家长在接送幼儿时和教师沟通,了解情况,交流想法。
①
家长接待室
②
家长会议室
③
办公室
④
传达室
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【单选题】
幼儿教师在与家长交流前,要明确交流的( )。
①
语言
②
方式
③
目的
④
内容
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待幼儿家长的( )。
①
合作方式
②
家园协作形式
③
双方合作形式
④
家园合作方式
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【单选题】
家长接待是幼儿园安排专门的时间和场所,由幼儿园的领导和教师接待家长的( )
①
合作方式
②
家园协作形式
③
双方合作形式
④
家园合作方式
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【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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随机题目
【判断题】
在曲柄摇杆机构中,当连杆与曲柄共线时,机构处于死点位置。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
若渐开线齿轮传动的中心距增大,则传动比随之改变。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
因为基圆内没有渐开线,所以渐开线齿轮的齿根圆必须设计得比基圆大。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
零件是制造单元体,构件是运动单元体。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
平键联接键的宽度应根据扭矩来选择。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作时只承受弯矩,不传递扭矩的轴,称为传动轴。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
闭式齿轮传动皆须首先按齿面接触强度进行设计计算,确定传动的几何尺寸,然后校核齿根弯曲疲劳强度。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
机构处于死点位置时,其传动角等于900,压力角等于00。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
机构运动确定的条件是自由度大于等于1。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
齿轮齿形系数与模数和齿数有关。()
①
正确
②
错误
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