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【单选题】【消耗次数:1】
( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是反映教师班级管理情况的一面镜子,也是促进家园合作的一种载体。
①
家园联系册
②
家园联系栏
③
家长委员会
④
家长会
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相关题目
【单选题】
( )是运用得非常广泛的家长工作方式,它是反映班级保教工作情况的一扇窗口,是促进家园合作的一种载体
①
家园联系册
②
家园联系栏
③
家长委员会
④
家长会
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【判断题】
家园双方的联系沟通,是做好家长工作的重要前提。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是一种集体方式的家园联系形式。
①
家长学校
②
家长委员会
③
家访
④
家园之窗
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【判断题】
幼儿园家长工作的重要任务是加强家园联系,实现同步教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
家园联系栏的主要功能在于( ),所以,家园联系栏的设置要方便接送幼儿的家长们能及时阅读,充分发挥家园联系栏“广而告之”的作用。
①
反馈意见
②
传递信息
③
采纳建议
④
发布通知。
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【单选题】
案例《家长会不能“歪了点子”》中,下列关于家长会的情况哪项不正确( )
①
把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”
②
把家长会有规划的开展,让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态
③
把家长会开成了“大呼隆”会,没主题,目的不明
④
把家长会开成了“评功摆好会”,“搞搞宣传会”,大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划
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【单选题】
家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是( )。
①
电话联系
②
家长学校
③
咨询活动
④
家长委员会
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【单选题】
《别让家长会走了味》反映了一些学校把家长会开成暑期办班的“动员会”,“差生家长”的“批判会”,购买校服、教辅材料的“订货会”,对( )的批评与质疑
①
服务学生
②
服务家长
③
服务社会
④
服务学校
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【多选题】
家长会一般包括下列几种形式()。
①
家庭访问
②
个别谈话
③
全园家长会
④
班级家长会
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【单选题】
( )是指在早上家长送幼儿,教师接幼儿,傍晚教师送幼儿,家长接幼儿的过程中所进行的家园交流
①
家园联系栏
②
家园宣传栏
③
信息公告栏
④
通知栏
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随机题目
【单选题】
复合分组是
①
用同一标志对两个或两个以上的总量层叠起来进行分组
②
对某一总体选择 一个复杂的标志进行分组
③
对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组
④
对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组
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【判断题】
品质标志表明单位属性方面的特征,其标志表现只能用文字表现,所以品质标志不能直接转化为统计指标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
估计标准误说明回归直线的代表性,因此
①
估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大
②
估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小
③
估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小
④
估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小
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【判断题】
同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平均发展速度是环比发展速度的平均数,也是一种序时平均数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
填报单位是
①
调查标志的承担者
②
负责向上级报告调查内容的单位
③
构成调查对象的每一单位
④
重点单位
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【判断题】
从全部总体单位中抽取部分单位构成样本,在样本变量相同的情况下,重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成,即可变构成指数、固定构成指数和结构变动影响指数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。
①
正确
②
错误
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