设计家园联系栏应该以（）为导向。

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【单选题】【消耗次数：1】

设计家园联系栏应该以（）为导向。

① 目标

② 传递信息

③ 服务家长

④ 教育。

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【单选题】设计家园栏应该以（）为导向

① 老师

② 幼儿

③ 家长

④ 社会群从

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【单选题】家园联系栏的设置主要是为（）更好地教育幼儿服务的

① 打电话

② 家园联系手册

③ 家访

④ 意见箱

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【单选题】能够传递信息的结构是（）

① 紧密连接

② 缝隙连接

③ 桥粒

④ 中间连接

⑤ 半桥粒

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【多选题】机体传递信息的形式有

① 内分泌

② 神经分泌

③ 旁分泌

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【单选题】家园联系栏的主要功能在于（），所以，家园联系栏的设置要方便接送幼儿的家长们能及时阅读，充分发挥家园联系栏“广而告之”的作用。

① 反馈意见

② 传递信息

③ 采纳建议

④ 发布通知。

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【单选题】家园联系栏的设置主要是为（）更好地教育幼儿服务的。

① 老师

② 幼儿

③ 家长

④ 社会群众。

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【判断题】幼儿不用表情传递信息给同伴。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿通过表情传递信息给同伴

① 正确

② 错误

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【多选题】信息的载体是指装载传递信息的（　）等。

① 文本

② 声音

③ 图像

④ 图形

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【单选题】（)是指描述信息的方式和传递信息的媒介。

① 信息的表达形式

② 信息的完整性

③ 信息的经济性

④ 信息的准确性

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随机题目

【单选题】操作技能形成的具体途径是( )。

① 模仿

② 练习

③ 想象

④ 学习

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【单选题】小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。

① 认知内驱力

② 自我提高的内驱力

③ 附属的内驱力

④ 求知欲

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【单选题】衡量道德品质的重要标志是( )。

① 道德认知

② 道德情感

③ 道德意志

④ 道德行为

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【单选题】下面的四个成语或俗语中，（）说的是典型的迁移现象。

① 举一反三

② 聪明过人

③ 思维敏捷

④ 物以类聚

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【多选题】青年初期心理发展的特征是( )。

① 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维

② 道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

③ 形成了理智的自我意识

④ 心理活动的随意性显著增长

⑤ 对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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【单选题】过度学习的适当强度是( )。

① 100%

② 110%

③ 120%

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【单选题】一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

① 场依存型

② 场独立型

③ 沉思型

④ 冲动型

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【单选题】计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的( ）。

① 组织策略

② 认知策略

③ 精加工策略

④ 资源管理策略

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【单选题】影响教师课堂管理的情境因素是( )。

① 教师的领导风格

② 班级性质

③ 对教师的期望

④ 学生的个体特点

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