【单选题】【消耗次数：1】
1987年10月中国共产党第十二届七中全会讨论并原则通过了中央制定的（ ）。
①
《关于科学技术体制改革的决定》
②
《关于文化体制改革的决定》
③
《政治体制改革总体设想》
④
《党和国家领导制度的改革》
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【单选题】
1984年10月，（）通过《关于经济体制改革的决定》。此后，以城市为重点的经济体制改革全面展开。
①
党的十二大
②
党的十二届一中全会
③
党的十二届二中全会
④
党的十二届三中全会
【多选题】
1984年10月，中共十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》的重要贡献是（ ）。
①
把农村改革作为重点任务
②
扩大地方管理权限
③
突破把计划经济同商品经济对立的观点
④
指出我国社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济
【简答题】
1984年中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，标志着我国改革的重点从农村转向[填空]。
【单选题】
1980年8月，邓小平的（）一文发表，实际上成为我国政治体制改革的纲领。
①
《设顾问委员会是废除领导职务终身制的过渡办法》
②
《高级干部要带头发扬党的优良传统》
③
《关于高级干部生活待遇的若干规定》
④
《党和国家领导制度的改革》
【多选题】
《生态文明体制改革总体方案》提出了生态文明体制改革的六大原则，包括（）。
①
A.必须坚持正确改革方向；坚持自然资源资产的公有性质
②
B.坚持城乡环境治理体系统一；坚持激励和约束并举
③
C.坚持主动作为和国际合作相结合
④
D.坚持鼓励试点先行和整体协调推进相结合
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【简答题】
评述泰勒的课程开发模式
【简答题】
在2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案，内容如下：“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。”从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。
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