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【单选题】【消耗次数：1】
1946年6月26日，国民党军队挑起全国性内战的起点是大举围攻( )。
① 东北解放区
② 中原解放区
③ 陕北解放区
④ 山东解放区
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相关题目
【单选题】 （　　），国民党军以进攻中原解放区为起点，挑起了全国性的内战
①  1945年6月底
②  1946年6月底
③  1947年12月底
④  1948年12月底
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【判断题】 1946年6月底，国民党军以进攻东北解放区为起点，挑起了全国性的内战。
①  正确
②  错误
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【多选题】 1947年3月，国民党军队放弃对解放区的全面进攻，而改为对（）解放区的重点进攻?
①  山东
②  中原
③  晋冀鲁豫
④  陕北
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【多选题】 1947年3月，国民党军队重点进攻的解放区是
①  山东
②  中原
③  华东
④  陕北
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【多选题】 1947 年 3 月，国民党军队重点进攻的解放区是？
①  山东
②  陕北
③  中原
④  晋冀鲁豫
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【多选题】 1947年3月，国民党军队重点进攻的解放区是（）
①  山东
②  中原
③  晋冀鲁豫
④  陕北
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【单选题】 国民党发动全面内战是从1946年进攻( )解放区开始的。
①  冀鲁豫
②  陕甘宁
③  山东
④  中原
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【单选题】 （）年（）月，国民党开始向解放区发动全面进攻，国共内战爆发。
①  A.1945，6
②  B.1945，7
③  C.1946，6
④  D.1946，7
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【单选题】 （）年（）月，国民党开始向解放区发动全面进攻，国共内战爆发。
①  1945，6
②  1945，7
③  1946，6
④  1946，7
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【单选题】 在重庆谈判期间，国民党军队不断发动对解放区的进攻。这说明国民党（ ）
①  内战是真，和谈是假
②  企图以军事优势争取谈判优势
③  根本不把中国共产党放在眼里
④  军队纪律败坏，根本不服从调遣
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随机题目
【多选题】 在讲述活动中，儿童需要增强对（）的敏感性。
①  教师指令
②  听者特征
③  语境变化
④  听者反馈
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【多选题】 开展辩论活动的“硬环境”包括（）。
①  建立论据墙
②  儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③  专门的活动橱
④  儿童自己设计辩论道具
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【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
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【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。
①  前者是有目的，后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动，后者是口头语言活动
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【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
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【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括（）。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
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【多选题】 语言教育的具体活动目标是（）。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
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