【判断题】【消耗次数:1】
中国各民主党派的政纲不尽相同,但都主张爱国、反对卖国,主张民主、反对独裁。
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【单选题】 中国共产党与各民主党派的关系是()
①  中国共产党是执政党,各民主党派是在野党。
②  中国共产党是在朝党,各民主党派是在野党。
③  中国共产党是主要党,各民主党派是次要党。
④  中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
【多选题】 中国各民主党派形成时的社会基础主要是?
①  民族资产阶级
②  城市小资产阶级
③  小资产阶级知识分子
④  其他爱国民主分子
【单选题】 中国共产党和各民主党派合作的政治基础()
①  是中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
②  遵循“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针
③  坚持四项基本原则
④  中国共产党是执政党,民主党派是参政党
【单选题】 各民主党派的主要职能中不包含
①  民主监督
②  参政议政
③  政治协调
④  行政决策
【单选题】 中共同各民主党派合作的政治基础是( )。
①  人民民主专政
②  人民代表大会制度
③  四项基本原则
④  十六字方针
【单选题】 5、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是( )
①  中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
②  遵循“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针
③  坚持四项基本原则
④  中国共产党是执政党,民主党派是参政党
【单选题】 民主党派提出的第三条道路受到了( )的反对。
①  帝国主义
②  国民党政府
③  中国无产阶级政党
④  以上都是
【单选题】 下列不属于各民主党派的主要职能是
①  民主监督
②  参政议政
③  政治协商
④  行政领导
【多选题】 中国共产党与各民主党派合作的基本方针( )。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
【多选题】 中国共产党和各民主党派合作的基本方式是( )。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
随机题目
【单选题】 培训需求分析的直接目标是( )。
①  确定培训目标
②  确定员工以及企业的表现是否已经达标
③  确定培训人数
④  确定培训内容
【单选题】 培训需求分析的直接目标是( )。
①  确定培训目标
②  确定培训人数
③  确定员工以及企业的表现是否已经达标
④  确定培训内容
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 ( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①  比例预算法
②  平均预算法
③  零基预算法
④  费用总额法
【单选题】 通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  基于胜任力的培训需求分析法
④  任务和技能分析
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 下列不属于培训目标类别的是( )。
①  提高员工在企业中的角色意识
②  获得知识,提高技能
③  态度动机的转变
④  满足企业长远发展的需要
【判断题】 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
①  正确
②  错误
【判断题】 某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在培训设计过程中,营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容!
①  正确
②  错误