【单选题】【消耗次数:1】
中国的武装斗争的实质是( )
无产阶级领导下的农民战争
无产阶级领导下的工人罢工
无产阶级领导下的学生运动
无产阶级领导下的商人罢市
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【单选题】 中国的武装斗争,是无产阶级领导的以( )的革命战争
①  知识分子为主体
②  工人为主体
③  农民为主体
④  城市小资产阶级为主体
【判断题】 中国共产党领导的武装斗争实质是无产阶级的革命战争.
①  正确
②  错误
【多选题】 无产阶级政党是无产阶级的先锋队,这是对无产阶级政党性质所做的最简要最明确的表述,因为
①  无产阶级是现代大工业的产物,与先进的生产方式相联系
②  无产阶级是唯一同资产阶级直接对立和完全对立的因而也是唯一能够革命到底的阶级
③  无产阶级是最有远见、最有组织纪律性的阶级
④  无产阶级是在斗争中不断成长成熟,从自在的阶级走向自为的阶级
【多选题】 无产阶级政党的领导方式主要有()
①  经济领导
②  集体领导
③  思想领导
④  组织领导
⑤  政治领导
【单选题】 无产阶级政党是
①  超阶级的全民代表
②  凌驾于社会之上的军政集团
③  工人阶级的群众性组织
④  由无产阶级中的先进分子组成的
【单选题】 ( ) 从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
①  井冈山会师
②  工农武装割据
③  三湾改编
【单选题】 无产阶级政党
①  是工人阶级的群众组织
②  是各个阶级的先进分子组成的政党
③  以科学理论武装起来的政党
④  不应接受任何非工人阶级的人士入党
【多选题】 无产阶级要实现自己对于被领导的阶级的领导,必须具备的两个条件( )
①  率领被领导者向着共同的敌人作坚决的斗争,并取得胜利
②  对被领导者给以物质福利,至少不损害其利益
③  同时对被领导者给以政治教育
④  虚心听取被领导者的意见
⑤  相当力量的正式红军的存在
⑥  共产党的正确领导
【单选题】 19.无产阶级专政的实质,就是()
①  无产阶级作为统治阶级掌握国家政权
②  要消灭剥削、消灭阶级,进到无阶级社会
③  镇压敌对阶级的反抗和破坏活动
④  领导和组织社会主义建设
【多选题】 无产阶级革命
①  只能是暴力革命
②  要采取和平方式
③  从理论上说可以有暴力革命和非暴力革命两种
④  暴力革命是迄今的社会主义实践中主要的基本形式
【多选题】 中国无产阶级自身的特点和优点是( )
①  身受外国资本主义的压迫
②  身受本国封建势力的压迫
③  身受本国资产阶级的压迫
④  中国无产阶级分布集中,有利于形成强大的革命力量
⑤  中国无产阶级大部分出身于破产农民,易于结成工农联盟
随机题目
【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。
①  学习期望
②  学习兴趣
③  学习压力
④  学习动机
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )。
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  元认知策略
④  复述策略
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力