【单选题】【消耗次数:1】
中国第一个马克思主义者是( )。
陈独秀
李大钊
毛泽东
蔡和森
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相关题目
【多选题】 马克思主义者与反马克思主义者的论战有( )。
①  “问题与主义”论战;
②  关于社会主义的论战;
③  同无政府主义的论战;
④  同新自由主义的论战
【多选题】 毛泽东是伟大的马克思主义者,同时也是伟大的( )。
①  A无产阶级革命家
②  B战略家
③  C理论家
④  D诗人
【判断题】 列宁是坚定的马克思主义者。
①  正确
②  错误
【单选题】 1919年至1921年期间,马克思主义者与反马克思主义者的论战主题不包括( )。
①  “问题与主义”
②  社会主义
③  尊孔复古
④  无政府主义
【单选题】 马克思主义中国化第一个理论成果是?
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  三个代表
④  科学发展观
【判断题】 1920年5月,李大钊、陈独秀、毛泽东组织了“马克思主义研究会”。
①  正确
②  错误
【单选题】 正式确认毛泽东思想就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”的是( )
①  中共中央六大
②  中共中央七大
③  中共中央七届二中全会
④  中共中央八大
【单选题】 马克思主义中国化的第一个重要理论成果是()。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
【单选题】 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是:
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
【单选题】 马克思主义中国化的第一个重大理论成果是()。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
随机题目
【判断题】 狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童与生俱来的特点不包括
①  好奇
②  好问
③  好模仿
④  好探究
【单选题】 建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有:注重儿童自身原有的经验;知识是学习者建立的,不是教师提供的和( )?
①  注重游戏的价值
②  注重活动的价值
③  注重同伴间的合作
④  个人建构与社会建构有机结合
【单选题】 幼儿园每个班的科学区一般是指?
①  数学区
②  搭建区
③  科探区
④  角色扮演区
【单选题】 根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①  体验式式探究
②  比较式式探究
③  建构式探究
④  合作式探究
【单选题】 不属于纲要中科学领域教育目标的是()
①  对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
②  能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③  能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④  身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
【单选题】 知识是 ,而不是 。
①  被动接受的;由人主动建构的
②  由人主动建构的;被动接受的
③  主动接受的;由人被动建构的
④  由人被动建构的;主动接受的
【单选题】 下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①  帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②  使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③  帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④  帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
【单选题】 选编的内容必须符合幼儿的知识经验和认知发展水平体现了科学教育的哪一原则?
①  科学性
②  启蒙性
③  兴趣性
④  系统性
【单选题】 幼儿科学教育工作计划包括年度计划、学期计划、月计划、周计划和()?
①  目标计划
②  过程计划
③  科学教育活动计划
④  评价计划