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【判断题】
“政者,正也。”采用的字义训诂方式是形训。
【单选题】
“形训法”就是通过分析汉字的形体得出汉字的意义的训释方法。如:
①
《孟子?滕文公上》:“庠者,养也;校者,教也;序者,射也。”
②
《孟子?梁惠王下》:“老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。”
③
《庄子?齐物论》:“庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也。”
【单选题】
老子说:“道可道,非常道”,说明“道”?
【简答题】
(八)《释名》的内容和声训体例是怎样的?
【单选题】
2020年发表的意大利肿瘤学会(AIOM)的全国调研:( )肿瘤科医护人员依从指南进行营养筛查和评估
【单选题】
化疗开始至结束,全程给予ONS ,按计划化疗完成率( )
【单选题】
2021年最新发表的ESPEN《肿瘤患者临床营养实用指南》推荐:肿瘤患者的营养治疗,首选( )
【单选题】
对终末期癌症患者进行干预的主要目的包括( )
【单选题】
不属于临终患者的心理过程概念化的五个阶段中的是( )
【单选题】
在终末期癌症患者的特点中,不包括( )
【单选题】
在生命的最后一程,( )不仅减轻了患者身体上的极端痛苦,最重要的是给予了他们心灵上的抚慰与支持,提高了生活质量,让他们平静安详的度过生命最后的旅程
【单选题】
有关终末期癌症患者的姑息护理内容(心理关怀)中,说法错误的是( )
②
多肯定临终者积极的方面,对患者自认为“有愧”的方面表现出接纳的态度
⑤
交谈时用恰当的声调说话,语速适当,保持善意的目光接触,面带微笑
【单选题】
心理干预策略包括( )
③
解释危机的发展过程,使当事者理解目前的境遇、理解他人的情感,树立自信
【单选题】
心理危机的评估中,情绪等级6、7的表现是( )
①
负性情感体验明显超出环境的影响。情感与环境明显不协调。心境波动明显。求助者意识到负性情绪,但不能控制
②
情感反应与环境有脱节,常表现出负性情感,对环境变化有较强烈地情感波动。情感状态虽然稳定,但需要努力才能控制情绪
④
对环境的情感反应适切,但对环境变化有较长时间的负性情感流露,求助者能够意识到需要自我控制情绪
⑤
对环境的情感反应适切,对环境的变化只有短暂的负性情感流露,不强烈,求助者完全能够控制情绪