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【判断题】【消耗次数：1】
垄断利润主要是通过规定垄断价格来实现的
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 垄断价格的形成和垄断利润的产生表明
①  价值规律的作用形式没有发生变化
②  价值规律不再起作用了
③  价值规律的作用形式发生了变化
④  价值规律的作用受到了限制
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【多选题】 垄断价格
①  包括垄断高价和垄断低价
②  等于生产成本加垄断利润
③  使价值规律的作用形式发生了变化
④  是垄断组织凭借垄断地位规定的能保证获取高额垄断利润的市场价格
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【多选题】 垄断价格( )。
①  围绕价值上下波动
②  是获取垄断利润的主要手段
③  由成本价格和平均利润构成
④  是能获得最大限度利润的市场价格
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【单选题】 垄断利润是通过
①  操纵市场获得的
②  改进技术获得的
③  扩大投资获得的
④  增加贷款获得的
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【多选题】 下列关于垄断利润说法正确的是
①  垄断资本家实行垄断统治的主要目的，就是要凭借其在经济上的垄断地位来获得高额垄断利润
②  垄断利润是指垄断资本家凭借其在经济上的垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润
③  尽管垄断利润远远高于平均利润，但是，就其来源来说，依然是工人阶级创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值
④  垄断利润主要是通过规定垄断价格来实现的
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【单选题】 垄断利润是
①  通过垄断价格实现的
②  依靠对中、小企业的吞并实现的
③  通过政府的高额补贴获得的
④  仰仗和大银行的结盟实现的
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【单选题】 垄断利润是（）。
①  垄断组织通过垄断地位获得的平均利润
②  垄断组织通过垄断地位获得的全部利润
③  垄断组织通过垄断地位获得的超过平均利润的那部分利润
④  垄断组织通过垄断地位获得的平均利润的一部分
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【单选题】 垄断利润是
①  垄断资本家所获得的利润
②  垄断资本家凭借垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润
③  垄断资本家获得的超额利润
④  垄断资本家获得的平均利润
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【多选题】 8．垄断价格是（）
①  垄断资本家取得垄断利润的主要手段
②  垄断资本家凭借垄断地位规定的商品价格
③  成本价格加平均利润
④  成本价格加垄断利润
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【单选题】 垄断利润属于( )。
①  经济成本;
②  正常利润;
③  经济利润;
④  隐成本。
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随机题目
【判断题】 张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”，同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。（）
①  福禄倍尔
②  杜威
③  蒙台梭利
④  裴斯泰洛齐
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【单选题】 蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是（）。
①  青年的教育
②  学校的教育
③  儿童的教育
④  社会的教育
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【单选题】 1872年（明治五年）8月，新生的明治政府颁布了（），标志日本近代学校制度诞生。
①  《托儿所令》
②  《学制令》
③  《学前教育令》
④  《幼儿园令》
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【单选题】 法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作，她的主要著作是（）。
①  《教育漫话》
②  《母育学校的教育》
③  《幼儿期教育制度》
④  《少年教育体系》
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【单选题】 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了（）的口号，开启了19世纪欧洲（）运动。
①  “教育个性化”
②  “教育社会化”
③  “教育心理化”
④  “教育专业化”
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【单选题】 欧文认为每个人的性格从来不是、永远不可能由他自己形成，而由（）（遗传和社会环境）使他形成。
①  “内力”
②  “外力”
③  “张力”
④  “合力”
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【判断题】 清朝末年的女子师范学堂，并未把培养蒙养院保姆与培养女子小学堂教习作为两项并列的培养目标，将“养成女子小学堂教习”作为方向。
①  正确
②  错误
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【判断题】 明治中期开始，日本政府根据本国国情对外国的教育内容进行了调整，限制外国学前教育进入日本。
①  正确
②  错误
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