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【单选题】【消耗次数：1】
把预付资本划分为不变资本和可变资本的依据是
① 在价值增值过程中的作用不同
② 资本投入不同部门的周转速度不同
③ 不同部门资本的有机构成不同
④ 资本在不同部分价值周转的方式不同
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【判断题】 不变资本和可变资本的划分是以资本价值周转方式的不同来进行的。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 不变资本和可变资本的划分是以资本价值周转方式的不同来进行的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不变资本和可变资本的划分是以资本价值周转方式的不同来进行划分的。
①  正确
②  错误
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①  固定资本和流动资本
②  不变资本和可变资本　
③  生产资本和流通资本　
④  生产资本和商品资本
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【单选题】 把生产资本区分为固定资本与流动资本，是的依据资本的不同组成部分的（）。
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②  物质存在形态不同
③  价值转移方式不同
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①  周转方式不同
②  价值增殖中的作用不同
③  存在的形式不同
④  运动的速度不同
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【单选题】 区分不变资本和可变资本的依据是（）。
①  资本各部分的流通形式不同
②  资本各部分在价值增殖过程中不同的作用
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④  资本各部分有不同的实物形式
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①  国家投入资本
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【单选题】 产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分
①  在价值增值过程中的作用不同
②  价值周转方式的不同
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④  在循环中的职能不同
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【单选题】 资本的周转速度（）。
①  同周转时间成正比，与周转次数成反比
②  同周转时间成正比，与周转次数成正比
③  同周转时间成反比，与周转次数成反比
④  同周转时间成反比，与周转次数成正比
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【判断题】 要建立以“学生核心素养”为统领的德育体系和评价标准，树立科学的教育质量观。
①  对
②  错
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【判断题】 学习障碍包括视觉、听觉和智力障碍。
①  对
②  错
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【判断题】 继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
①  对
②  错
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【判断题】 互联网技术迅猛发展，“互联网+”时代来临，迫切需要创新网络思想政治教育，筑牢网络育人阵地，为教育改革、发展和稳定营造清朗的网络空间。
①  对
②  错
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【判断题】 马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。
①  对
②  错
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【单选题】 危机干预后可能出现的反应不包括（）。
①  激动
②  恐惧
③  麻木
④  悲伤
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【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义（）新的飞跃。
①  先锋化
②  全面化
③  时代化
④  先进化
⑤  中国化
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【多选题】 以下哪些是教师职业倦怠的情绪信号（)。
①  疏远人群
②  暴饮暴食或以烟酒解愁
③  行事拖沓，工作效率降低
④  失败感和自我怀疑感提升
⑤  常迟到、早退或者请假
⑥  把挫折归咎到别人身上
⑦  成就感不足，幸福感下降
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【多选题】 学习困难诊断标准是符合下列哪些条件：。
①  即使努力也难跨越学习上的困难
②  持续的长期的存在困难
③  可以排除其他(如智力、听力、视力或环境等)因素
④  对特殊教育方式的依赖
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【多选题】 要提高辩证思维、系统思维、战略思维、底线思维能力，增强（）。
①  辨问题的算力
②  看问题的眼力
③  谋事情的脑力
④  察民情的听力
⑤  走基层的脚力
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