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【单选题】【消耗次数:1】
马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动。因此不形成价值。”这段话说明
①
价值的存在以物的有用性为前提
②
价值的存在与物的有用性互为前提
③
只要物是有用的,它就有价值
④
物越是有用就越有价值
参考答案:
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相关题目
【单选题】
马克思说:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这句话表明()。
①
只要物有使用价值也就有价值
②
使用价值是价值的物质承担者
③
使用价值与价值是不可分离的
④
价值是由使用价值决定的
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【判断题】
有用原理认为能够为组织创造价值的是有用的人才。
①
正确
②
错误
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【判断题】
应用文没有用作凭据的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一种客体,能满足主体的需要,对主体来说它就是有用的、有价值的。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列句子中没有用到比喻的一句是 ( )
①
芙蓉如面柳如眉
②
春宵苦短日高起
③
梨花一枝春带雨
④
在天愿作比翼鸟
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【判断题】
市场检验和校正企业劳动的有用性。
①
对
②
错
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【判断题】
市场检验和校正企业劳动的有用性。
①
对
②
错
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【单选题】
()是人工智能发展的硬道理,没有它的人工智能是没有用的。
①
A.数据
②
B.应用
③
C.逻辑
④
D.算法
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【单选题】
()是人工智能发展的硬道理,没有它的人工智能是没有用的。
①
数据
②
应用
③
逻辑
④
算法
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【单选题】
苹果、葡萄可以满足人们生活的需要,对人们是有用的,这种有用性指的是商品的( )。
①
价值
②
交换价值
③
使用价值
④
经济价值
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随机题目
【单选题】
在比较正式的场合和别人说话时,正确表现是下列哪一项( )
①
直直地盯着对方的眼睛
②
面含微笑,不时地看着对方的眼睛
③
边听对方说话手里边忙着其他事情
④
不时的插话
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【单选题】
以下哪一项不是中国学生发展核心素养的基本属性( )
①
自主性
②
社会性
③
文化性
④
文艺性
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【单选题】
以下哪一项是最高的国家利益( )
①
国家领土
②
国家安全
③
国家教育
④
国家文化
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【单选题】
禁止向未成年人出售烟酒属于保障未成年人合法权益的哪一项的方法( )
①
家庭保护
②
学校保护
③
社会保护
④
司法保护
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【单选题】
以下哪一项是国家安全的基础( )
①
家庭安全
②
人民安全
③
自然安全
④
经济安全
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【单选题】
很多时候,从呈现的角度讲,家国情怀的培育是以哪一点为根基的( )
①
事实出现的时代
②
历史发展的维度
③
学科完善的过程
④
理论创新的步伐
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【单选题】
有了下列哪一点才会有国家的利益、国家的存在和人民的安康,“我们再也不被动挨打了”( )
①
国家领土
②
国家安全
③
国家民族
④
国家文化
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【单选题】
引导学生认识现实存在的问题,应该从哪一维度去深入( )
①
课程的维度
②
科学的维度
③
现实的维度
④
历史的维度
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【单选题】
党的十八大报告提出把以下哪一项作为教育的根本任务( )
①
立德树人
②
培养能力
③
发展技能
④
增强知识
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【单选题】
下列哪一项不属于“四有”好老师的内涵( )
①
有理想信念
②
有道德情操
③
有扎实学识
④
有仁爱之心
⑤
有高端知识
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