【单选题】【消耗次数:1】
生产力主要体现的是
人和人的关系
物和物的关系
人和物的关系
人类和自然的关系
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【判断题】 物权是人对物的统治,体现着人对物的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 物的依赖性关系”是()
①  资本主义社会以前的人与人之间的关系
②  资本主义社会之中的人与人之间的关系
③  社会主义社会之中的人与人之间的关系
④  共产主义社会之中的人与人之间的关系
【单选题】 法律关系的客体包括物、行为和()。
① 
②  法人
③  人格
④  精神财富
【多选题】 生产力与生产关系的辨证关系是
①  生产力决定生产关系
②  生产关系决定生产力
③  生产关系反作用生产力
④  生产力反作用于生产关系
【单选题】 5.“物的依赖性关系”是()
①  资本主义社会以前的人与人之间的关系
②  资本主义社会之中的人与人之间的关系
③  社会主义社会之中的人与人之间的关系
④  共产主义社会之中的人与人之间的关系
【单选题】 在生产力和生产关系这对矛盾中(  )
①  生产关系是生产力的物质基础
②  生产力落后于生产关系的变化
③  生产力决定生产关系
④  生产关系可以超越生产力的发展水平
【判断题】 物之所在地法是物权关系客体物所在地的法律。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据民法中物的分类标准,下列物中哪些属于主物与从物的关系
①  锁与钥匙
②  上衣与裤子
③  电视机与遥控器
④  花儿与草
⑤  房屋与窗户
【判断题】 物权关系最普遍适用的法律是物之所在地法。
①  正确
②  错误
【判断题】 运送中物品的物权关系适用物之所在地法。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在柏拉图的教育计划中,()是学前教育时期,是人生的奠基时期。
①  5岁以前
②  6岁以前
③  3岁以前
④  7岁以前
【判断题】 《四书》是指《诗经》、《孟子》、《中庸》、《大学》四部儒家经典。
①  正确
②  错误
【判断题】 “理想国”是柏拉图社会政治学说的核心,也是柏拉图教育思想的出发点。
①  正确
②  错误
【单选题】 古代家庭教育中幼儿直接学习的榜样是()。
①  伟人的言行举止
②  正面人物的模范行为
③  老师的言行
④  父母的言行
【判断题】 音乐在希伯来人生活中占有及其重要的地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 汉唐之后的许多医学家在论述胎教时多持“胎养与胎教相结合”的观点。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于“三公”的是()。
①  太师
②  太保
③  太子
④  太傅
【单选题】 古印度的幼儿教育始终被浓厚的()所统治。
①  宗教政治
②  神学说教
③  婆罗门教
④  宗教教义
【判断题】 “外象内感”理论强调客观环境对胎儿的决定性影响,是非常科学的。
①  正确
②  错误
【判断题】 古罗马教育中彰显了部分古希腊的教育特色和思想,同时也形成了自己的特色。
①  正确
②  错误