已知：print( )函数是一个类的常成员函数，它无返回值，下列表示中，（）是正确的。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① void print( ) const;

② const void print( );

③ void const print( );

④ void print(const);

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】已知：print( )函数是一个类的常成员函数，它无返回值，下列表示中，（）是正确的。

① void print( ) const;

② const void print( );

③ void const print( );

④ void print(const);

查看完整题目与答案

【单选题】已知：print( )函数是一个类的常成员函数，它无返回值，下列表示中，（）是正确的。

① void print( ) ;

② final void print( );

③ void final print( );

④ void print(final);

查看完整题目与答案

【单选题】下列函数不能和函数void print(char)构成重载的是( )

① int print(int)；

② void print(char，char)；

③ int print(char)；

④ void print(int，int)；

查看完整题目与答案

【单选题】定义一个void型函数意味着调用该函数时，函数(　　)。

① 通过return返回一个用户所希望的函数值

② 返回一个系统默认值

③ 没有返回值

④ 返回一个不确定的值

查看完整题目与答案

【单选题】下列程序段If(2*2=5)(2*2=4)Then:Print"Trueisgreaterthanfalse":Else:Print"Falseisgreaterthantrue"的运行结果是（）。

① Trueisgreaterthanfalse

② Falseisgreaterthantrue

③ False

④ True

查看完整题目与答案

【单选题】假定一个函数的参数说明为const int a,则在函数体中执行（）操作非法。

① printf(“%d”,a)

② a==0

③ int x=a

④ a=10

查看完整题目与答案

【单选题】假定一个函数的参数说明为const int* a,则在函数体中执行（）操作非法。

① printf(“%d”,*a)

② a==NULL

③ *a=20

④ a=NULL

查看完整题目与答案

【单选题】假定一个函数的参数说明为const int* a,则在函数体中执行（）操作非法。

① printf(“%d”,*a)

② a==NULL

③ *a=20

④ a=NULL

查看完整题目与答案

【单选题】假定一个函数的参数说明为const int a,则在函数体中执行（）操作非法。

① printf(“%d”,a)

② a==0

③ int x=a

④ a=10

查看完整题目与答案

【单选题】若Sample类中的一个成员函数说明如下：void set(Sample a)，则Sample a的含义是（）

① 指向类Sample的名为a的指针

② a是类Sample的对象引用，用来作函数Set（）的形参

③ 将a的地址赋给变量Set

④ 变量Sample与a按位与的结果作为函数Set的参数

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】为了将为迁移而教的思想渗透到教育、教学的全过程中，我们的教学应该遵循以下几条原则( )。

① 制定明确、具体、现实的教学目标

② 教学内容的编排应该循序渐进

③ 把握每一阶段学习的迁移价值

④ 启发学生对所学内容进行概括总结

查看完整题目与答案

【多选题】小学儿童道德评价能力发展的有以下特点( ）。

① 从“他律”到“自律”

② 从效果到动机

③ 从别人到自己

④ 从片面到全面

查看完整题目与答案

【多选题】小学儿童教育心理学的研究方法可分为（）。

① 观察法

② 实验法

③ 调查法

④ 研究法

查看完整题目与答案

【多选题】元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

查看完整题目与答案

【多选题】小学儿童认知活动的发展主要表现在（）。

① 知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展

② 注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展

③ 有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展

④ 以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主

查看完整题目与答案

【判断题】学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】认知风格又称为认知方式，指个体偏爱的信息加工方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】快速联想策略和头脑风暴法都是由奥斯本提出的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习是个体获得知识和经验的过程，是集体适应环境的手段，通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案