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【单选题】【消耗次数:1】
设存在函数int max(int,int)返回两参数中较大值,若求22,59,70三者中最大值,下列表达式不正确的是( )
①
int m = max(22,max(59,70));
②
int m = max(max(22,59),70);
③
int m = max(22,59,70);
④
int m = max(59,max(22,70));
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相关题目
【单选题】
设存在函数int max(int,int)返回两参数中较大值,若求22,59,70三者中最大值,下列表达式不正确的是( )
①
int m = max(22,max(59,70));
②
int m = max(max(22,59),70);
③
int m = max(22,59,70);
④
int m = max(59,max(22,70));
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【单选题】
设存在函数int max(int,int)返回两参数中较大值,若求22,59,70三者中最大值,下列表达式不正确的是()
①
intm=max(22,max(59,70));
②
intm=max(max(22,59),70);
③
intm=max(22,59,70);
④
intm=max(59,max(22,70));
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【单选题】
设存在函数int min(int,int)返回两参数中较小值,若求15,26,47三者中最小值,下列表达式中错误的是( )
①
int m=min(min(15,26),min(15,47));
②
int m=min(15,26,47);
③
int m=min(15,min(47,26));
④
int m =min(min(47,26),16);
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【单选题】
设存在函数int min(int,int)返回两参数中较小值,若求15,26,47三者中最小值,下列表达式中错误的是( )
①
int m=min(min(15,26),min(15,47));
②
int m=min(15,26,47);
③
int m=min(15,min(47,26));
④
int m =min(min(47,26),16);
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【单选题】
MAX_LENGTH 是int 型public 成员变量,变量值保持为常量1,用简短语句定义这个变量。( )
①
public int MAX_LENGTH=1;
②
final int MAX_LENGTH=1;
③
final public int MAX_LENGTH=1;
④
public final int MAX_LENGTH=1.
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【单选题】
图示各梁中︱M︱max为最小者是图( )。
①
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/70D2505F4E8E54C4348D08CFDF9B8C30.jpg title=31.jpg alt=31.jpg/>
②
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0F6690789A2B1529E7052F147F6061DB.jpg title=32.jpg alt=32.jpg/>
③
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1F3EAED5EDF0A5D190CF6BD97C644D89.jpg title=33.jpg alt=33.jpg/>
④
<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/9E787420F67E5CEE821D062937485564.jpg title=34.jpg alt=34.jpg/>
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【单选题】
若有定义:int m=7;float x=2.5, y=4.7;则表达式x+m%3*(int)(x+y)%2/4的值是( )。
①
2.500000
②
2.750000
③
3.500000
④
0.000000
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【单选题】
函数模板定义如下: template Max( T a, T b ,T }下列选项正确的是( )
①
int x, y; char z; Max(x, y, z);
②
double x, y, z; Max( x, y, z);
③
int x, y; float z; Max( x, y, z);
④
float x; double y, z; Max( x,y, z);
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【单选题】
CO2max表示
①
血氧容量
②
血氧分压
③
血氧含量
④
氧饱和度
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【单选题】
假定变量m定义为“int m=7;”,则定义p的正确语句为( )。
①
int p=
②
int *p=
③
int
④
int *p=m;
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随机题目
【多选题】
桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是( )。
①
效果律
②
强化律
③
练习律
④
消退律
⑤
准备律
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( ) 。
①
新知识的获得
②
知识的储存
③
知识的转化
④
技能的形成
⑤
知识评价
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )。
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】
依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( ) 。
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
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【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )。
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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【多选题】
常用的调查方法有( )。
①
观察法
②
产品分析法
③
问卷法
④
个案法
⑤
访谈法
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【多选题】
下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
①
接受学习和发现学习
②
机械学习和意义学习
③
连锁学习和辨别学习
④
信号学习和概念学习
⑤
知识学习和技能学习
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )。
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
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