【单选题】【消耗次数：1】
（）可满足终身学习需求。
①
公办教育
②
政府
③
民办教育
④
科研院校
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相关题目
【简答题】
怎样才能具备终身教育（学习）的能力？
【单选题】
中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了
①
人们对教育公平的渴望
②
人们对提高教育地位的渴望
③
人们对提高教育质量的渴望
④
人们对受教育权利的追求
随机题目
【多选题】
我国引进外资应遵循的原则是
①
只要引进来,不要走出去
②
按照产业政策,积极吸引外商投资
③
利用外资必须规模适度,要同偿还、消化能力相适应
④
对外商投资企业实行国民待遇
⑤
必须维护国家主权和民族利益
【单选题】
社会主义初级阶段的起点是
①
1949年中华人民共和国成立后
②
1956年社会主义改造基本完成后?
③
1978年党的十一届三中全会后
④
1987年提出社会主义初级阶段理论后
【多选题】
社会主义初级阶段理论提出的意义是
①
是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断
②
是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据
③
是防止和反对“左”和右的错误的思想武器?
④
是中国特色社会主义事业不断前进的保证
⑤
是所有社会主义国家都应该学习的
【多选题】
新时期30多年改革开放与现代化建设,使我国各方面发生了巨大的变化,但是有“两个没有变”,主要是指
①
我国社会主义初级阶段的基本国情没有变
②
社会主义初级阶段的社会主要矛盾没有变
③
社会主义初级阶段发展生产力的根本任务没有变?
④
社会主义初级阶段公有制主体地位没有变
⑤
国家的发展状况一点没变
【多选题】
在发展阶段问题上的经验教训证明,在坚持社会主义的问题上
①
只讲社会主义社会的性质和方向不讲发展程度与水平,会产生“左”的错误
②
只讲发展程度与发展水平,不讲性质与方向,又可能离开社会主义?
③
只有坚持对社会主义初级阶段的社会性质与发展程度水平的统一认识和把握,才能自觉科学地推进中国特色社会主义
④
全面把握社会性质、方向与发展程度的水平才能克服“左”和右的干扰;讲与不讲无关紧要
【多选题】
党的基本路线主要内容包括
①
建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
②
“一个中心，两个基本点”
③
“领导和团结全国各族人民”,领导核心是中国共产党,依靠力量是全国各族人民
④
自力更生、艰苦创业的基本方针
⑤
精神文明建设
【多选题】
社会主义初级阶段的两层含义,一是明确初级阶段的社会性质,一是规范我国现实中社会主义社会的发展程度,二者关系在于
①
不了解社会性质或判断错误,就会离开社会主义,就不可能正确认识我国社会的基本特征、主要矛盾和根本方向
②
不能正确分析当前我国社会所处的发展阶段,就可能超越或落后于形势的发展,从而作出错误的判断
③
坚持而不离开社会主义是根本原则,是前提
④
?正视而不超越发展阶段是保证,是防止急于求成或落后于形势发展的认识基础
⑤
是其他国家一定要效仿的