【多选题】【消耗次数:1】
作为高校决策层的领导干部,要成为( )。
现代教育思想的引领者
学校战略发展的设计者
教育改革创新的先行者
专业领域的带头人
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相关题目
【多选题】 本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
①  教育模式影响世界
②  教育思想影响世界
③  教育质量影响世界
④  教育改革影响世界
⑤  教育治理方式影响世界
【多选题】 ()是教育改革发展的战略主题。
①  坚持以人为本
②  坚持德育为先
③  全面实施素质教育
④  坚持全面发展
【简答题】 教育创新与教育改革的区别。
【单选题】 ( )是幼儿园教研活动的决策者和引领者。
①  保育员
②  教研组长
③  园长
④  教师
【多选题】 作为“共同推进、一体建设”的(),领导干部带头守法是关键。
①  实践者
②  参与者
③  立法者
④  执法者
【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。
①  幼儿
②  园长
③  保育员
④  家长
【单选题】 现代教育发展的根本动因是
①  生产力发展
②  科技进步
③  教育技术进步
④  产业革命
【单选题】 习近平总书记在2018年举行的全国教育大会上强调,要全面加强党对教育工作的领导,坚持(),加强学校思想政治工作,推进教育改革。
①  立德树人
②  传道受业
③  不忘初心
④  党的领导
【多选题】 现代教育的特征()
①  A教育的发展急剧增长
②  B教育体制和结构的显著变化
③  C教育的内涵扩大
④  D教育作用愈加重要
⑤  E教育的不平等依然存在
【单选题】 把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为( ),贯穿到教育改革发展全过程,落实到教育现代化各领域各环节。
①  首要任务
②  发展任务
③  重点任务
④  核心任务
随机题目
【单选题】 ( )不属于企业信息采集和处理的基本原则。
①  准确性
②  系统性
③  全面性
④  经济性
【单选题】 人的本性即人的( )。
①  自然属性和心理属性
②  社会属性和心理属性
③  自认属性和社会属性
④  阶级属性和心理属性
【单选题】 ( )是指人们在社会中所从事的作为主要生活来源的某种工作。
①  工作
②  职业
③  职位
④  岗位
【单选题】 不能体现人力资源开发目标整体性是( )。
①  目标制定的整体性
②  目标实施的整体性
③  各个目标间不孤立
④  目标设计的针对性
【单选题】 被称为人力资源管理活动的纽带的是( )。
①  制度规划
②  人力资源规划
③  战略规划
④  工作岗位分析
【单选题】 ( )是对企业人员总量、构成、流动的整体规划。
①  人力规划
②  人员规划
③  资源劳动力
④  市场劳动力
【单选题】 ( )是心理状态的主要成分。
①  情绪
②  情感
③  性情
④  情态
【单选题】 以下属于人力资源供给预测方法的是( )。
①  主观判断法和定量分析法
②  马尔可夫转移矩阵法和定量分析法
③  定量分析法和人员继承法
④  人员替代法和马尔可夫转移矩阵法
【单选题】 ( )是对企业人力资源开发和利用的大致方针、政策与策略的规定。
①  人力资源培训规划
②  人力资源费用计划
③  人力资源战略规划
④  人力资源制度规划
【单选题】 人力资源是所有资源中的( )资源。
①  第四
②  第三
③  第二
④  第一