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【单选题】【消耗次数:1】
专门为项目管理设立的()是美国航天局在1960年开始试验创立的。
①
直线型组织结构
②
职能型组织结构
③
矩阵型组织结构
④
网状组织结构
参考答案:
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相关题目
【多选题】
直线型组织结构是一种( )的组织结构。
①
低复杂性
②
正规化
③
低正规化
④
职权高度集中
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【多选题】
下列关于矩阵型组织结构的描述正确的是( )。
①
矩阵型组织结构结合了职能型和线性组织结构的优点
②
矩阵型组织结构中指令来源不是唯一的
③
在矩阵式组织结构成员只向项目经理负责
④
矩阵式组织结构只适合大型的项目管理
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【多选题】
直线职能制组织结构比直线制组织结构和职能制组织结构更有优势,它( )。
①
保持了集中统一指挥的特点
②
分工非常细密
③
注重专业化管理
④
下属有灵活的自主权
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【多选题】
直线型组织结构的优点有( )
①
结构简单
②
分工较细
③
决策迅速
④
民主管理
⑤
责权明确
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【判断题】
直线职能制组织结构不是直线制与职能制组织结构的结合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
直线型组织结构一般适用于( )
①
大型组织
②
小型组织
③
需要职能专业化管理的组织
④
没有必要按职能实现专业化管理的小型组织
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【多选题】
在组织结构中,扁平型结构的优点有哪些
①
信息传递迅速
②
决策执行时间短
③
便于统一行动
④
下级执行人员拥有较大自主权
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【单选题】
风华实业公司在组织结构上采用的是职能型,这种组织结构可能带来的最大缺陷是什么?( )
①
多头管理
②
各部门之间难以协调
③
高层管理者难以控制
④
职权职责不清
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【单选题】
矩阵式组织属于()组织结构。
①
机械式
②
有机式
③
直线式
④
平行式
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【多选题】
直线制组织结构的优点是()。
①
组织结构缺少弹力
②
结构简单,指挥系统清晰、统一;权责关系明确
③
横向联系少,内部协调容易
④
信息流通速度快,内部沟通效率高,能够及时解决问题,管理效率高
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随机题目
【单选题】
师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式,也是学校调查研究,了解情况时常用的一种有效方法。它是( )。
①
私聊
②
座谈
③
开大会
④
个别谈话
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【单选题】
教师借助类比的方法,将陌生的事物和熟悉的事物进行比较,使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是( )。
①
案例式
②
类比式
③
注重因果关系
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【判断题】
以趣导入是教师凭借视觉形象(如实物、实验、挂图、媒体等),运用简明生动的语言疏通思路,指引导向,使学生积极参与的导课方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释,也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析,以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推导式的讲授,是指教师按照一定的逻辑顺序、用科学准确的语言揭示某一命题的 因果关系,某种现象的演变规律,某个体系的逻辑关系的教学口语。
①
正确
②
错误
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