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【单选题】【消耗次数:1】
技术是把源自生活的科学知识再应用于自然资源的利用方式中的( ).
①
运动系统
②
作业手段
③
一种技能
参考答案:
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相关题目
【单选题】
斯宾塞所处的时代,不仅是社会改革的思想浪潮逐渐形成发展的年代,而且是科学知识具体应用于人类生活方式而使之改变的一个时代,他认为最有价值的知识是
①
科学知识
②
古典学科
③
宗教知识
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【单选题】
最早把自然科学知识纳入教学内容的学派是( )。
①
儒家
②
道家
③
法家
④
墨家
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【判断题】
混合学习是一种应用于非正规教育的项目形式。
①
对
②
错
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【单选题】
自然资源开发利用的原则是:
①
经济效益优先
②
生态效益优先
③
社会效益优先
④
经济效益、生态效益、社会效益相统一
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【判断题】
科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的社会化的教育活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为弥补、恢复、更新自然资源的减少、流失或破坏而向开发利用自然资源者收取的费用是
①
开发使用费
②
保护管理费
③
惩罚性收费
④
资源补偿费
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①
以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②
依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
进行一系列的教育开发工作,即进行有效教学资源的开发
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想()
①
A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②
B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
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【单选题】
具有内耗性特征的资源是 自然资源
①
自然资源
②
人力资源
③
矿产资源
④
资金
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随机题目
【判断题】
中美关系作为世界大局的轴心充满不确定性,深刻影响着中国与世界的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记指出,中国开放的大门只会越开越大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“十四五”规划《建议》指出,坚持开放在我国现代化建设全局中的核心地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在未来较长时期内我国仍将拥有世界上相对规模最大的优质劳动力资源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目前,我国中等收入群体的人数已经超过8亿。
①
正确
②
错误
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【判断题】
重要战略机遇期从来不是外部赋予的和静态不变的,也不意味着没有问题、没有危机;相反,重要战略机遇期一直都是动态变化的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国在全球抗“疫”中作为负责任大国的感召力和影响力显著上升。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2018年,美国居民消费占GDP的比例为64.9%。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2002年,党的十六大报告指出,综观全局,二十一世纪头二十年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中长期发展规划既能充分发挥市场在资源配置中的()作用,又能更好发挥政府作用。
①
基础性
②
重要性
③
关键性
④
决定性
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