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【判断题】【消耗次数:1】
中国传统师德文化中非常强调教师以身作则、行为示范的道德素养。
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
“垂范”要求中国航油管理者“身先士卒、以身作则、()”。
①
A果敢坚定、敢于担当
②
B亲历亲为、率先垂范
③
C吃苦在前、享受在后
④
D言行一致、表里如一
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【多选题】
中国传统文化强调道德修养和道德教化,“三不朽”指的是( )
①
立德
②
立功
③
立言
④
立书
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【多选题】
中国传统文化强调道德修养和道德教化,“三不朽”指的是( )
①
立德
②
立功
③
立言
④
立书
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【单选题】
使用范例的方法进行教育时,( )要以身作则
①
教师
②
家长
③
同伴
④
幼儿
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【单选题】
教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样,体现了教育的( )
①
直观性原则
②
趣味性原则
③
科学性原则
④
思想性原则
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【多选题】
中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面?( )。
①
A.传道明德,以身作则
②
B.“有教无类”,教育公正
③
C.爱生亲徒、乐教不倦
④
D.循循善诱,因材施教
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【单选题】
下列选项中,()不属于领导干部以身作则,率先垂范,凝聚敢担当、勇作为的合力的行为。
①
领导干部在保持奋发有为精神状态上带头做表率
②
领导干部在增强改革创新能力本领上带头做表率
③
领导干部在勇于斗争亮剑、攻坚克难上带头做表率
④
领导干部在以权谋私,权钱交易上带头做表率
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【多选题】
中国传统文化是以( )为主体的文化。
①
儒家文化
②
道家文化
③
法家文化
④
墨家文化
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【单选题】
中国传统文化以( )文化为中心。
①
A儒家
②
B道家
③
C佛家
④
D墨家
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【单选题】
中国传统文化的核心是()。
①
天下为公
②
选贤与能
③
圣人革命
④
民为贵
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随机题目
【判断题】
撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①
发育过程中的问题行为
②
心理发育障碍性问题行为
③
心理性问题行为
④
品德性问题行为
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【多选题】
学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①
由近及远
②
由熟悉到陌生
③
由简答到复杂
④
有直接到间接
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【多选题】
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
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【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
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【单选题】
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①
身体攻击
②
言语攻击
③
目的性攻击
④
工具性攻击
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【单选题】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
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【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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【判断题】
家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①
正确
②
错误
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