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【单选题】【消耗次数:1】
如今,人工智能的应用使得人类的教学活动从单一的教学主体走向教师和人工智能机器人双主体的混合式教学,极大提升了教学的效率和准度,显著提升了教学效果,是指信息化时代教育的( )变革
①
从追求数量到追求质量转变
②
从统一标准到追求个性转变
③
从单一主体向混合教学转变
④
从基于经验向科学精准转变
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相关题目
【判断题】
混合式教学的探索基于教育主体理念的提升,但更依托于教育技术的发展。()
①
是
②
否
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【单选题】
从创新主体角度来看,人工智能核心技术的主要创新者和拥有者将有望实现从( )的转变,形成以企业为主、高校等科研机构为辅的人工智能创新主体结构。
①
院校到科技企业
②
科技企业到科研单位
③
科技企业到院校
④
科研单位到科技企业
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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【单选题】
( )是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
①
教学实践
②
校本培训
③
课堂教学
④
教学反思
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【单选题】
从注重效量增长,向注重质量和效果提升转变由“三率”走向“三效”。三率分为联通率、配备率和()。
①
A、效率
②
B、效果
③
C、效益
④
D、开通率
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【多选题】
混合式教学要充分发挥教师的哪些主导作用()
①
引导
②
启发
③
监控教学过程
④
总结
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【多选题】
追求有效的课堂教学做法是从()等几个环节来提高实效性。()
①
A课前的准备
②
B课堂的组织
③
C课后的练习
④
D我一定去
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【单选题】
贫困概念的演变发展,经历了从单一经济维度到()的转变。
①
A.社会视角
②
B.道德视角
③
C.文化视角
④
D.法律视角
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【多选题】
从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①
弱人工智能
②
强人工智能
③
超强人工智能
④
高人工智能
⑤
低人工智能
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【单选题】
下一代人工智能是从()到()的时代。
①
A.感觉、认知
②
B.认知、感觉
③
C.感知、认知
④
D.认知、感知
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随机题目
【单选题】
生态文明的核心是( )
①
保护自然
②
正确处理人与自然的关系
③
改善和优化环境
④
治理污染
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【多选题】
十八届五中全会坚持以人民为中心的发展思想,鲜明提出( )的新发展理念。
①
创新
②
绿色
③
共享
④
开放
⑤
协调
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【多选题】
中国共产党与各民主党派合作的基本方针( )。
①
长期共存
②
互相监督
③
肝胆相照
④
荣辱与共
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【多选题】
走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持( )。
①
党的领导
②
人民当家作主
③
依法治国
④
参政议政
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【多选题】
提高国家文化软实力,要( )。
①
努力弘扬中国文化
②
讲好中国故事
③
加强当代中国价值观念的提炼与阐释
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【多选题】
意识形态关乎( )。
①
旗帜
②
道路
③
国家政治安全
④
社会制度
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【多选题】
社会主义核心价值体系由( )构成。
①
中国特色社会主义共同理想
②
马克思主义指导思想
③
社会主义荣辱观
④
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
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【多选题】
社会主义核心价值观回答了我们要( )的重大问题。
①
建设什么样的社会
②
培养什么样的公民
③
建设什么样的国家
④
沿着什么样的道路
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【多选题】
文化强国的特征有( )。
①
表现为具有高度文化素养的国民
②
表现为发达的文化产业
③
表现为强大的软实力
④
表现为日益增强的民族自信心
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【多选题】
全面贯彻落实总体国家安全观,要求统筹( )。
①
国土安全和国民安全
②
外部安全和内部安全
③
发展问题和安全问题
④
自身安全和共同安全
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