【单选题】【消耗次数:1】
《教育信息化2.0行动计划》提出实施百区千校万课引领行动,其中“千校”指的是( )。
百个典型区域
千所标杆学校
万堂示范课例
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相关题目
【单选题】 2018年发布的《教育信息化2.0行动计划》提出()的发展目标。
①  “三全、两高、一大”
②  “一师一优课,一课一名师”
③  “三通两平台”
④  教师信息化应用能力提升工程
【判断题】 《教育信息化2.0行动计划》的发布,标志着我国教育信息化迈向2.0时代。
① 
② 
【多选题】 教育信息技术话2.0行动计划的基本目标两高是()。
①  A、信息素养普遍提高
②  B、数字校园建设覆盖全体学校
③  C、学习应用覆盖全体适龄学时
④  D、数字校园建设覆盖全体学校
【多选题】 为引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶,《教育信息化2.0行动计划》中提出以( )等方式,开展联校网教、数字学校建设与应用,实现“互联网+”条件下的区域教育资源均衡配置机制
①  专递课堂
②  名师课堂
③  名校网络课堂
④  融合课堂
【多选题】 《教育信息化2.0行动计划》主要任务之一是继续深入推进“三通两平台”,实现三个方面普及应用,其中“三通”是指()。
①  线上课程课课通
②  宽带网络校校通
③  优质资源班班通
④  网络学习空间人人通
【判断题】 陶元庆设计了成千上百个封面,后来被称为“陶封面”。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。
①  《长相思》
②  《万里长城》
③  《一夜工作》
④  《两小儿辩日》
【多选题】 农业信息化行动计划主要政策措施()
①  A加强组织领导,落实部门责任
②  B加强市场激励,鼓励社会力量参与
③  C完善标准体系,实现农业农村信息化规范化
④  D制定政策,增加资金投入
⑤  E建立绩效评估机制,确保农民得实惠
【多选题】 浙江“千村示范、万村整治”工程经验包括()。
①  A.坚持高位推动,党政“一把手”亲自抓,“五级书记”一起抓
②  B.坚持因地制宜、分类指导,与当地发展阶段相适应
③  C.坚持系统治理、久久为功,建立健全长效治理机制
④  D.坚持真金白银投入,强化要素保障,建立多元化投入机制
【单选题】 “三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
①  《唐诗三百首》《千字文》
②  《唐诗三百首》《千家诗》
③  《三字经》《百家姓》《千家诗》
④  《三字经》《百家姓》《千字文》
随机题目
【判断题】 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。
①  正确
②  错误
【单选题】 “马锡五审判方式”是在()创造的。
①  中华苏区
②  华北解放区
③  陕甘宁边区
④  琼崖地区
【多选题】 下列哪些选项是习近平法治思想的核心内容?
①  全面依法治国
②  依法治国与依规治党有机统一
③  建设中国特色社会主义法治体系
④  建设社会主义法治国家
【单选题】 民事权利能力不同于民事权利,民事权利能力标志着民事主体在民事活动领域中的( )。
①  行为能力
②  法律资格
③  民事权益
④  权利和义务
【判断题】 根据民事义务的发生原因不同,可分为积极义务与消极义务。
①  正确
②  错误
【判断题】 义务是责任产生前提,责任是督促义务的手段。二者都是为了实现权利。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果将“责任”定义为违反义务之后的不利后果,那么“节约粮食,人人有责”中的“责”指的是( )。
①  权利
②  义务
③  责任
④  惩罚
【单选题】 根据民事权利指向的主体不同可分为( )。
①  绝对权与相对权
②  人身权、财产权、综合性权利
③  支配权、请求权、抗辩权与形成权
④  专属权和非专属权
【判断题】 根据现代宪法规定的国家形态与社会体制可以把宪法分为资本主义宪法与共产主义宪法。
①  正确
②  错误
【判断题】 宪法渊源是宪法的表现形式,是宪法发挥效力的重要基础。
①  正确
②  错误