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【多选题】【消耗次数:1】
根据本课程,下面属于粉碎四人帮以后党做的工作的是()
①
揭批四人帮
②
否定文化大革命
③
真理标准讨论
④
开展政治斗争
⑤
平反冤假错案
参考答案:
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相关题目
【判断题】
“文化大革命”是林彪、“四人帮”发动和领导的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
1976年10月,中共中央采取断然措施,一举粉碎“四人帮”,结束了长达十年之久的“文化大革命”。文中的“四人帮”是指( )。
①
江青、王洪文、张春桥、关锋
②
江青、王洪文、张春桥、姚文元
③
江青、陈伯达、张春桥、姚文元
④
江青、王洪文、王力、姚文元
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【多选题】
“文化大革命”期间,中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在()。
①
A.1971年
②
B.1972年
③
C.1975年
④
D.1976年
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【单选题】
粉碎“四人帮”是在哪一年?
①
A.1975年
②
B.1976年
③
C.1977年
④
D.1978年
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【单选题】
四人帮是在哪一年被粉碎的?
①
1975年
②
1976年
③
1977年
④
1978年
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【单选题】
粉碎“四人帮”后,主持中共中央工作的华国锋坚持的错误方针是( )。
①
反击右倾翻案风
②
“两个凡是”
③
“阶级斗争为纲”
④
无产阶级专政下继续革命
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【多选题】
在1976年10月粉碎“四人帮”斗争中起重要作用的党和国家领导人包括
①
邓小平
②
华国锋
③
叶剑英
④
李先念
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【单选题】
粉碎“四人帮”后,全党工作以()为中心,致力于解决人民群众的温饱问题。
①
改革开放
②
经济建设
③
对外开放
④
为人民服务
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【单选题】
粉碎“四人帮”后,全党工作以()为中心,致力于解决人民群众的温饱问题。
①
A、经济建设
②
B、改革开放
③
C、为人民服务
④
D、对外开放
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【判断题】
1976年10月,粉碎“四人帮”的胜利,挽救了中国共产党和中国的社会主义事业。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童亲社会行为的主要类型有()。
①
合作
②
助人
③
分享
④
安慰
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【多选题】
行为训练法包括以下()三个步骤。
①
学习新技能
②
观察学习
③
模仿
④
参与游戏
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【多选题】
培养幼儿合作能力的策略有()。
①
游戏互动
②
创设合作情境
③
教授合作技巧
④
传授说服他人
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【单选题】
归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①
国家归属感
②
幼儿园归属感
③
家庭归属感
④
民族归属感
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【判断题】
直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【单选题】
归属感教育中,中班幼儿着重()培养。
①
家庭归属感
②
国家归属感
③
民族归属感
④
幼儿园归属感
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【单选题】
()是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。
①
亲社会行为
②
反社会行为
③
合作行为
④
分享行为
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【判断题】
焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感,有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝,常常表现得很消极
①
正确
②
错误
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