【单选题】【消耗次数:1】
(),马克思、恩格斯创立了科学社会主义。
19世纪20年代
18世纪末期
19世纪末期
19世纪40年代
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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的(__)P6
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【判断题】 3、马克思主义产生于19世纪40年代。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。
①  学科创新
②  知识积累
③  体系凝构
【单选题】 体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为特质研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【判断题】 19世纪末到20世纪40年代,这个时期被称为行为研究时期,侧重研究领导者所具备的素质修养。
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )
①  结构主义语言学
②  历史比较语言学
③  功能语言学
④  社会语言学
【单选题】 19世纪60年代,内容心理学在( )产生。
①  法国
②  美国
③  德国
【多选题】 19世纪 30 - 40年代爆发的三大工人运动说明了
①  无产阶级反对资产阶级的斗争进入新阶段
②  无产阶级成为一支独立的政治力量
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④  无产阶级已经由自在的阶级变为自为的阶级
随机题目
【判断题】 一般来说,在经济发展水平相对比较低的国家和地区,应该实行公平优先兼顾效率的政府经济政策。
①  正确
②  错误
【单选题】 在公共物品提供的过程中会出现
①  免费搭车的问题
②  逆向选择问题
③  委托代理问题
④  劣币驱逐良币问题
【单选题】 外部效应的产生是因为
①  产品和劳务的成本、收益绕过价格机制,直接影响他人的利益
②  产品和劳务的成本、收益通过价格机制,直接影响他人的利益
③  产品和劳务的成本绕过价格机制,直接影响他人的利益
④  产品和劳务的收益绕过价格机制,直接影响他人的利益
【判断题】 总的说来,管制方法通过牺牲经济效益来实现环境目标是一个很好的解决外部不经济性的手段。 span
①  正确
②  错误
【判断题】 皮考克和怀斯曼认为内在因素是政府支出增长超过GDP增长速度的主要原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府支出对经济增长必然会起到推动作用 ?策目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 边际利润大于边际成本,资源配置可达到最优状态,也就是“帕累托效率”
①  正确
②  错误
【判断题】 政府经济的决策机制实际上和企业个人微观经济决策之间没有根本上的区别。
①  正确
②  错误
【单选题】 外部正效应指的是
①  社会净收益大于个人净收益,产品产量偏低
②  社会净收益小于个人净收益,产品产量偏高
③  社会净收益大于个人净收益,产品产量偏高
④  社会净收益小于个人净收益,产品产量偏低
【单选题】 政府经济的主体是
①  政府
②  企业
③  个人
④  行业协会