【单选题】【消耗次数:1】
()指每个社会成员应该得到属于自己的部分。。
分享
相称
应得
同乐
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 民俗的( )是指民俗对社会成员具有的约束和控制作用。
①  娱乐功能
②  维系功能
③  规范功能
【单选题】 德治是以其( )和( )提高社会成员的道德水平。
①  强制性、自律性
②  强制性、权威性
③  规劝性、自律性
④  权威性、规劝性
【单选题】 民俗的( )是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。
①  娱乐功能
②  教化功能
③  规范功能
【判断题】 建设社会治理共同体,每个社会成员都是主体,均有参与社会建设、社会治理的权利,更有参与社会建设、社会治理的义务。
①  正确
②  错误
【单选题】 具体法律关系是具体社会成员之间的( )关系。
①  权利义务
②  权力义务
③  义务责任
④  权利责任
【判断题】 社会成员的人际交往圈会影响其社会地位。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()就是要加强法治的宣传教育,弘扬法治精神,使每个社会成员都自觉学法尊法守法用法。
①  科学立法
②  严格执法
③  公正司法
④  全民守法
【判断题】 社会领域诚信与社会成员的日常生活、切身利益密切相关。
① 
② 
【单选题】 ()是指为个人的目的购买或使用商品和接受服务的社会成员
①  受众
②  消费者
③  广告主
④  媒体人员
【判断题】 德治是以其规劝性与自律性提高社会成员的道德水平。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【简答题】 简述确定课程与教学目标的基本环节。
【简答题】 “教学是科学,还是艺术?”谈谈你的看法。
【简答题】 简述世界课程改革的发展趋势。
【简答题】 简述生成性目标的优点
【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【简答题】 如何恰当处理学科知识与课程内容的关系
【简答题】 简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
【简答题】 请论述教学过程的本质表现。
【简答题】 简述程序教学的基本原则
【简答题】 名词解释:班级授课制