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【单选题】【消耗次数：1】
观课的三重境界是愿听、乐听与（ ）
① 深听
② 细听
③ 精听
④ 爱听
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【单选题】 听的五个层次包括忽视地听、假装在听、有选择地听、全神贯注地听、同理心地听。
①  正确
②  错误
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【多选题】 有效听评课抓三个环节是（ ）
①  认真说课（做好准备）
②  精心研课（内化积淀）
③  精心研课（内化积淀）
④  有效读课（学习吸纳）
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【单选题】 倾听技能改进，包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和 （ ）层面的“听”。
①  情感
②  表情
③  态度
④  物理
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【单选题】 闻诊有“听”和“嗅”两层含义,下列不属于“听”范畴的是
①  口气
②  语音
③  嗳气
④  呼吸
⑤  咳嗽
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【单选题】 讲话稿要朗朗上口，通俗易懂，使听者“愿听”、“爱听”、“听得明白”，这指的是讲话稿的（ ）
①  务实性
②  可听性
③  政策性
④  号召性
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【单选题】 《竹坞听琴》的作者是（ ）
①  纪君祥
②  杨显之
③  石子章
④  王仲文
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【判断题】 “听”的繁体字是“聽”
①  正确
②  错误
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【单选题】 “于无声处听惊雷”，属于（ ）。
①  信息类比预测法
②  信息分析综合预测法
③  信息推导预测法
④  信息透视预测法
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【单选题】 “于无声处听惊雷”属于（ ）。
①  信息类比预测法
②  信息分析综合预测法
③  信息推导预测法
④  信息透视预测法
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【单选题】 听的三个步骤包括准备、记录、理解。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 ( )是儿童亲社会行为产生的基础。
①  自我意识
②  态度
③  认矢
④  移情
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【单选题】 关于男女双性化下列说法不正确的是( )。
①  男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
②  男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
③  双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
④  有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
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【单选题】 “清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。
①  民主型
②  专制型
③  独断型
④  放任型
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【单选题】 下列不是儿童自我中心语言范畴的有（ ）。
①  重复
②  独白
③  双人或集体独白
④  命令
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【单选题】 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
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【单选题】 近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。
①  独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
②  相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
③  作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异
④  家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
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【单选题】 下列哪一项是最好的依恋类型( )。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  迟钝型
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【单选题】 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )
①  社会文化
②  电视
③  家庭
④  幼儿园
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【单选题】 关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )
①  放任型
②  溺爱型
③  保护型
④  包办型
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