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教育部提出,2020年高等教育毛入学率要达到( )。
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【单选题】 教育部提出,2020年高等教育毛入学率要达到( )。
①  A.40%
②  B.45%
③  C.50%
④  D.60%
【单选题】 2021年,我国高等教育毛入学率达到()。
①  百分之15
②  百分之50
③  百分之54
④  百分之57.8
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①  40%以上
②  45%以上
③  50%以上
④  90%以上
【单选题】 在《教育规划纲要》当中,同时提出到2020年,高中阶段教育毛入学率,要达到()%的目标。
①  80
②  85
③  90
④  95
【单选题】 2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()。
①  40%
②  50%
③  65%
④  80%
【单选题】 2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()。
①  55%
②  60%
③  65%
④  75%
【单选题】 推进高等教育分类管理和高等学校综合改革,构建更加多元的高等教育体系,高等教育毛入学率提高到()。
①  50%
②  60%
③  70%
④  80%
【单选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,“十四五”期间,我国高等教育毛入学率提高至()。
①  30%
②  40%
③  50%
④  60%
【单选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,“十四五”期间,我国高等教育毛入学率提高至()。
①  A.30%
②  B.40%
③  C.50%
④  D.60%
【单选题】 2019年,九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超()%,超过中高收入国家平均水平。
①  50
②  55
③  60
④  65
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①  正确
②  错误
【判断题】 旅游中介体即对主体进行发展,又对主体有 制约 作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 旅游企业文化的特殊性有
①  服务性
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①  促进旅游
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②  人情化服务原则
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 旅游活动中存在于自然环境和生活中,能对旅游者产生引诱力的事物叫旅游主体 。
①  正确
②  错误
【判断题】 “游幸”、“游学”、“游宦”、“游侠”、“游方”等不同的旅游名词反映了我国古代重伦理的特征。
①  正确
②  错误