如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 团体行为矫正技术

② 个体行为矫正技术

③ 团体相倚管理

④ 代币制经济

⑤ 在血管周围外渗

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【单选题】行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。

① 操作性条件作用理论

② 经典条件作用理论

③ 精神分析理论

④ 认知理论

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【单选题】（）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。

① 强化法

② 谈话法

③ 扮演法

④ 移情法

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

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② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【单选题】班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。

① 是激发学生的重要手段

② 侵犯了学生的人格尊严

③ 是管理班级的有效手段

④ 侵犯了学生的受教育权

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【单选题】班级常规管理的主要目的是在班级建立基本的秩序，为全班学生（）。

① 创造有序的学习生活环境

② 创造学习兴趣

③ 培养管理能力

④ 活跃学习气氛

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【单选题】一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生，这位老师的行为违背了（）。

① 教师义务

② 教师职业公正

③ 教师职业幸福

④ 教师荣誉

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【简答题】教师在浏览全班学生作文的基础上，挑选一篇或几篇有代表性的作文，向大家公布，这种作文批改方法是批改。[填空1]

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【单选题】某位学生跟老师发生了争执，这位教师跟同行说：“期末考试给他个不及格！”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的（）。

① 了解

② 关怀

③ 尊重

④ 宽容

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【简答题】行为学家在斯金纳操作条件反射理论的基础上研究了行为矫正的具体方法和措施，提出了正强化、[填空1]和惩罚等手段。

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【单选题】下列财产或财产权利中，不在遗产范围的是

① 公民的房屋、储蓄和生活用品

② 被继承人生前承包经营的土地

③ 公民的著作权、专利权中的财产权利

④ 公民的文物、图书资料

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【单选题】依照《继承法》的规定，继承权的主体只能是

① 事业单位

② 公民

③ 企业

④ 社会团体

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【判断题】继承权的实现以订立遗嘱为前提

① 正确

② 错误

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【判断题】遗赠的标的是遗赠的财产权利而不包括财产义务

① 正确

② 错误

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【判断题】被代位继承人的晚辈直系血亲限于三代

① 正确

② 错误

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【判断题】继承权是人身权与财产权的结合

① 正确

② 错误

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【判断题】继子女不可能继承继父或继母的遗产

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于我国《继承法》规定的第一顺序法定继承人的是

① 已与他人结婚的丧偶儿媳

② 未建立抚养关系的继子女对其生父母

③ 养子女对其生父母

④ 离异的配偶

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【单选题】某甲与某乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚，进行下列哪种行为后，婚姻关系才能解除？

① 调解

② 宣布婚姻无效

③ 离婚

④ 撤销结婚登记

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【单选题】王家有三兄弟甲、乙、丙，丙幼年时送给胡某作养子，丙结婚时，胡某为其盖了新房，后因失火致使该房屋被烧毁。丙的生母就将自己的住房腾出1间来，让丙夫妇及胡某居住，不久丙的生母病故。甲与乙要收回房子，丙认为自己有权继承母亲遗产，拒不搬出，依照法律规定，死者的遗产由谁继承？

① 甲和乙

② 甲、乙和丙

③ 甲、乙、丙和胡某

④ 甲、乙丙及胡某

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