【单选题】【消耗次数:1】
教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
系统化
多样化
复杂化
专门化
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【单选题】 教师职业的最大特点是职业角色的
①  合理化
②  示范化
③  多样化
④  个别化
【单选题】 促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①  提高对教师专业化的认识
②  以教师学历化为导向
③  加强教育理论的研究以及和实践的关系
④  建立健全教师专业化的制度保障体系
【单选题】 本讲提到,随着改革开放的深入,人们的需求结构日益复杂化、多样化和( )。
①  同一化
②  差别化
③  系统化
④  标准化
【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
【单选题】 我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种  
①  私人职业
②  从属职业
③  专门职业
④  附加职业
【判断题】 当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 法律职业专门化有利于促进司法制度的独立和公正。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 牙买加货币体系的特点包括[填空1]多元化、[填空2]安排多样化和国际收支调节方法的多样化。
【多选题】 教师职业幸福具有( )。
①  精神性
②  关系性
③  集体性
④  无限性
⑤  独立性
【判断题】 新课改教材提倡的“多样化”,就是“多本化”。
① 
② 
随机题目
【单选题】 科技道德对科技活动和人际关系( )。
①  A.具有规范协调功能
②  B.存在利益诱导功能
③  C.存在约束性
④  D.具有强制性
【单选题】 当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势,决定了( )日益成为科研工作的主导组织形式。
①  A.团结协作
②  B.全面整合
③  C.分工协调
④  D.各自为营
【单选题】 20世纪80年代流行的一种名为质量圈的问题解决型团队。在质量圈模型中,不属于团队成员的权限的是( )。
①  A.问题确认
②  B.问题选择
③  C.问题评估
④  D.推荐方案
【单选题】 不属于医德关系的是( )。
①  A.患者之间的关系
②  B.医生与患者的关系
③  C.医生与社会的关系
④  D.医生之间的关系
【单选题】 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①  A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②  B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③  C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④  D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
【单选题】 科学活动的( )对科技人员有内在的吸引力。
①  A.专业性
②  B.复杂性
③  C.权威性
④  D.求知性
【单选题】 对培训过程进行实时监测,开展绩效评估,确保培训质量和效果。下列不属于重要评价指标的是()。
①  A.受训人数
②  B.创业人数
③  C.创业成功率
④  D.创业能力
【单选题】 《国家知识产权战略纲要》的主线是 ( )。
①  A.调整人们在创造、运用知识和信息过程中产生的利益关系
②  B.开发和利用知识资源
③  C.信奉“潜规则”,巧言令色,欺上瞒下
④  D.促进自主创新,支撑创新型国家建设
【单选题】 培养团队高效的执行力的方法不包括( )。
①  A.勇于改造团队
②  B.建立核心团队
③  C.实行绩效管理
④  D.制定并遵守统一规范
【单选题】 教师在履行教育义务的活动中,最重要、最基本的道德责任是( )。
①  A.依法执教
②  B.爱岗敬业
③  C.教书育人
④  D.团结协作