【单选题】【消耗次数：1】
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①
实行班级干部的轮流执政制
②
高度重视课堂教学，重视考试成绩
③
班主任的管理方式偏于专断
④
让学生服从老师，以维护教师的权威不受侵害
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相关题目
【单选题】
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
①
是激发学生的重要手段
②
侵犯了学生的人格尊严
③
是管理班级的有效手段
④
侵犯了学生的受教育权
【单选题】
在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式
【单选题】
有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（ ）
①
A、专断型
②
B、民主型
③
C、放任型
④
D、溺爱型
【多选题】
在班级活动的设计与组织中，以下哪些方法可以帮助班主任更好地了解学生的需求？（ ）
①
定期进行问卷调查或访谈，了解学生的兴趣和意见
②
观察学生的日常行为和表现，发现他们的兴趣点和特长
③
仅依赖自己的经验和判断，不听取学生的意见
④
根据其他班级的成功案例，直接套用其活动设计
随机题目
【单选题】
β-内酰胺类抗生素的作用机制是（）
①
干扰细菌细胞壁的合成，使细菌不能生长繁殖
②
损伤细菌细胞膜，破坏其屏障作用
③
抑制细菌核酸的合成，阻碍遗传信息的复制
④
影响细菌蛋白质的合成，使细菌丧失生长繁殖的物质基础
⑤
抑制细菌叶酸代谢
【单选题】
对铜绿菌活性，正确的是（）
①
帕尼培南>亚胺培南>厄他培南、比阿培南、美罗培南
②
美罗培南>厄他培南、帕尼培南、比阿培南>亚胺培南
③
比阿培南=美罗培南>亚胺培南>帕尼培南、厄他培南
④
比阿培南>亚胺培南=美罗培南=帕尼培南>厄他培南
⑤
以上几种碳青霉烯类抗生素抗菌活性均一致