【单选题】【消耗次数：1】
影响师幼关系的关键因素在于( )
①
A.幼儿的性格特征和学习行为
②
B.师幼互动的形式和内容
③
C.教师的教育观念和教育行为
④
D.幼儿园统一的各项活动
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）
①
随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④
结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（ ）
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
随机题目
【单选题】
在Outlook Express发送新邮件时使用密件抄送或者使用抄送,二者有什么不同________.
①
抄送一栏的邮件地址用;分隔开来,而密件抄送用,分隔开来
②
收件人可以看到抄送栏的邮箱地址,而看不到密件抄送栏的邮箱地址
③
密件抄送一栏可以写入多个邮件地址,而抄送不行
④
抄送一栏可以写入多个邮件地址,而密件抄送不行
【单选题】
静态IP地址和动态IP地址的区别是________.
①
静态IP地址是由用户自己设定的,动态IP地址是ISP分配的
②
静态IP地址是固定分配给用户的,不管用户是否上网,IP地址都是不变的;动态IP地址是当用户上网时才由ISP动态分配的
③
静态IP地址是指只有用户上网时才由ISP固定分配给用户的一个地址,动态IP地址是当用户上网时才由ISP动态分配给用户的一个地址
④
静态IP地址是指用户上网时才由ISP分配给用户的地址,它有30天的使用期,而动态IP地址则是指分配的IP地址只是当次上网使用有效,下次上网仍需重新分配
【单选题】
用Windows NT,Windows98连接的基于客户∕服务器的网络中,要使用网络中所有用户都能同时地利用一条电话线和一个Modem上网,需要安装________.
①
无法实现
②
ISDN
③
ADSL
④
代理服务器