【多选题】【消耗次数:1】
下列体现杜威的教育观点的论断有( )
学校即社会
教育即生活
教育即生长
教育即经验持续不断的改造
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【判断题】 美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①  杜威
②  赫尔巴特
③  蒙台梭利
④  皮亚杰
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 “教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①  教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②  教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③  教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④  教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
【简答题】 如何理解杜威的“教育即生活”思想。
【判断题】 学前教育即幼儿教育。()
① 
② 
【判断题】 学校管理学即教育管理学。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①  正确
②  错误
【判断题】 美育即审美教育,又称美感教育或情感教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理目标即教育目标。
①  正确
②  错误
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【单选题】 人类传播的历史进程中各种媒介
①  依次叠加
②  逐一取代
③  依次取代
④  逐一叠加
【单选题】 以下成语能够表示动物信息传播活动的是哪一个?
①  鸟语花香
②  草木皆兵
③  杀鸡儆猴
④  藏龙卧虎
【单选题】 印刷机的出现迎来了哪一种大众传播媒介的诞生?
①  新闻信
②  官方公告牌
③  微博
④  近代报刊
【单选题】 人类在什么传播阶段创造出了大众传播媒介
①  口语传播阶段
②  文字传播阶段
③  印刷传播阶段
④  电子传播阶段
【单选题】 什么传播手段是人类第一次使用体外媒介
①  语言
②  文字
③  印刷品
④  互联网
【判断题】 与信息工程学不同,传播学所关注的是信息技术发展的社会影响问题,而不仅仅是技术开发问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 传播学意义上的传播就是信息的流动过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 传播学的研究对象也包括光的传播、疾病传播以及动物界的“传播”现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国历史文献《北史·突厥传》最早使用了中文的传播一词,因此中国是最早出现传播学的国家。
①  正确
②  错误
【判断题】 传播学作为一门社会科学,是研究人类社会的“传播现象”的科学知识体系。
①  正确
②  错误