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【多选题】【消耗次数:1】
2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上强调,前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则()。
①
A.坚持和加强党的全面领导
②
B.坚持中国特色社会主义道路
③
C.坚持以人民为中心的发展思想
④
D.坚持深化改革开放
⑤
E.坚持发扬斗争精神
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相关题目
【单选题】
前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、()。
①
坚持发扬强国精神
②
坚持发扬民族精神
③
坚持发扬斗争精神
④
坚持发扬历史传统精神
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【判断题】
前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬伟大的毛泽东思想,与反霸权主义斗争精神。
①
正确
②
错误
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【多选题】
前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导、()。
①
坚持中国特色社会主义道路
②
坚持以人民为中心的发展思想
③
坚持深化改革开放
④
坚持发扬斗争精神
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【多选题】
2022年10月16日,习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上强调,坚持()一体推进。
①
A.不敢腐
②
B.不能腐
③
C.不想腐
④
D.不愿腐
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【多选题】
全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。习近平2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则()。
①
坚持和加强党的全面领导
②
坚持中国特色社会主义道路
③
坚持以人民为中心的发展思想
④
坚持深化改革开放
⑤
坚持发扬斗争精神
查看完整题目与答案
【多选题】
全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。习近平2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则()。
①
A.坚持和加强党的全面领导
②
B.坚持中国特色社会主义道路
③
C.坚持以人民为中心的发展思想
④
D.坚持深化改革开放
⑤
E.坚持发扬斗争精神
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【多选题】
党的二十大报告指出,前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导,()。
①
坚持中国特色社会主义道路
②
坚持以人民为中心的发展思想
③
坚持深化改革开放
④
坚持发扬斗争精神
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【多选题】
前进道路上,必须牢牢把握的五个重大原则:()、坚持发扬斗争精神。
①
坚持和加强党的全面领导
②
坚持中国特色社会主义道路
③
坚持以人民为中心的发展思想
④
坚持深化改革开放
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【多选题】
习近平2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,十九大、十九届六中全会提出的()概括了新时代中国特色社会主义思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展。
①
A.“十个明确”
②
B.“十四个坚持”
③
C.“十三个方面成就”
④
D.“八个明确”
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【多选题】
习近平2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,十九大、十九届六中全会提出的()概括了新时代中国特色社会主义思想的主要内容,必须长期坚持并不断丰富发展。
①
“十个明确”
②
“十四个坚持”
③
“十三个方面成就”
④
“八个明确”
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随机题目
【判断题】
教学目标是教学的出发点和归宿。( )
①
对
②
错
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【判断题】
《中华人民共和国网络安全法》是为保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展制定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。( )
①
对
②
错
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【多选题】
面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①
积极应对
②
得过且过
③
学会调试
④
增强控制
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【多选题】
在全球范围内,制造强国的( )。
①
实现路径各不相同
②
支撑条件各不相同
③
发展模式相同
④
追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
教学目标设计应注意的问题有( )。
①
理解:不简单搬用
②
评价:有可检测性
③
具体:有可操作性
④
取舍:适切教材学情
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【多选题】
“一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①
共同制定推进区域合作的规划和措施
②
协商解决合作中的问题
③
共同为大型项目实施提供政策支持
④
创设合作环境
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题( )。
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课评课有助于我们学会( )。
①
发现好课
②
创造好课
③
欣赏好课
④
识别好课
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