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【判断题】【消耗次数:1】
树立大食物观,发展设施农业,构建多元化食物供给体系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
胆盐可协助下列酶消化食物的是()
①
胰蛋白酶
②
糜蛋白酶
③
胰脂肪酶
④
胰淀粉酶
⑤
肠致活酶
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【单选题】
供给人体铁的最佳食物是()
①
肝脏
②
鸡蛋
③
牛奶
④
木耳
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【单选题】
牙买加体系是以美元为中心的多元化国际储备体系( )。
①
对
②
错
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【判断题】
教育的多元化就是见教育思想的多元化
①
正确
②
错误
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【单选题】
牙买加体系下多元化的储备体系彻底解决了“特里芬难题”
①
对
②
错
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【单选题】
《关于完善矛盾纠纷多元化解机制的意见》的出台,我国矛盾纠纷多元化解机制从()的多元化纠纷解决机制上升为国家治理体系和能力现代化的战略行动。
①
检查系统
②
公安系统
③
监察系统
④
法院系统
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【单选题】
食物频率调查表中列出的食物应选择( )
①
经常食用的食物
②
所有食物
③
很少食用的食物
④
主食
⑤
零食
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【单选题】
食物对药物吸收的影响表述,错误的是()。
①
延长胃排空时间,减少药物的吸收
②
食物改变胃肠道pH值,影响弱酸弱碱性药物吸收
③
食物的存在增加胃肠道内容物的粘度,使药物吸收变慢
④
促进胆汁分泌,能增加一些难溶性药物的吸收量
⑤
食物使固体制剂的崩解、药物的溶出变慢
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【单选题】
食物中毒分为细菌性食物中毒、真菌性食物中毒、( )和有毒动植物中毒。
①
感染型食物中毒
②
变质性食物中毒
③
化学性食物中毒
④
过期性食物中毒
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【单选题】
防止食物中毒,下列做法中错误的是( )。
①
四季豆要彻底煮熟
②
不食用生芽过多或皮肉大部分变绿的土豆
③
煮豆浆的过程中,当豆浆一出现泡沫沸腾的现象时,就应该停火
④
罐头食物如有罐头顶部鼓起,必须煮沸后弃去,绝不可进食,也不能直接扔掉
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随机题目
【单选题】
教师对学生进行说服教育的独白方式是
①
谈话
②
讲解和报告
③
阅读
④
讨论
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【单选题】
我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是
①
学科设置
②
课时分配
③
学科顺序
④
学周安排
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【单选题】
现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好?
①
我总自信我能做好每一件事
②
我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
③
老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
④
我从不怀疑自己的判断不正确
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【单选题】
教育制度的主体是
①
教育规范
②
学制
③
教育体制
④
国家
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【单选题】
关于师生关系的理论中,儿童中心论的代表人物是
①
赫尔巴特
②
裴斯塔洛齐
③
杜威
④
夸美纽斯
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【单选题】
班级授课制创始于
①
15世纪初
②
16世纪初
③
18世纪
④
19世纪初
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【单选题】
人的身心发展的状态和程度称为
①
发展
②
成长
③
成熟
④
生长
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【单选题】
我国最早使用教育一词的是
①
孔子
②
孟子
③
许慎
④
朱熹
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【单选题】
现代教育发展的根本动因是
①
生产力发展
②
科技进步
③
教育技术进步
④
产业革命
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【单选题】
原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是
①
学校教育
②
家庭教育
③
社区教育
④
社会教育
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