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中国要强,农业必须强。中国要富,农民必须富。中国要美,农村必须美
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相关题目
【单选题】 2015年中央一号文件指出,中国要富,农民必须富。要围绕(),加大惠农政策力度
①  A建设现代农业
②  B促进农民增收
③  C促进农业增产
④  D促进农村发展
【单选题】 2015年中央一号文件指出,中国要富,()必须富
①  A居民
②  B人民
③  C农村
④  D农民
【单选题】 015年中央一号文件指出,中国要强,农业必须强。要围绕(),加快转变农业发展方式
①  A建设现代农业
②  B促进农民增收
③  C做好“三农”工作
④  D增添农村发展活力
【单选题】 到()年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
①  A.2022
②  B.2030
③  C.2040
④  D.2050
【判断题】 到2022年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
①  正确
②  错误
【单选题】 实现中国梦必须走中国道路,中国道路就是( ),要坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进
①  社会资本主义道路
②  资本社会主义道路
③  中国特色社会主义道路
④  共产主义道路
【多选题】 “美丽中国”之美是()
①  A全民共享共创的美
②  B中国形象之美
③  C中国精神之美
④  D全中国之美
【判断题】 我国实施乡村振兴战略,计划在2035年达到乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。
①  正确
②  错误
【多选题】 实现中国梦必须()
①  弘扬中国精神
②  走中国道路
③  凝聚中国力量
④  体现中国速度
【多选题】 实现中国梦必须( )
①  走中国道路
②  弘扬中国精神
③  坚持社会主义道路
④  凝聚中国力量
随机题目
【判断题】 教育技术是指物化了的技术和非物化的技术的总和。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中( )不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①  现代媒体技术
②  现代传媒技术
③  现代工艺技术
④  教学设计技术
【单选题】 AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是( )
①  教学过程与教学资源
②  学习过程与学习资源
③  教学理论与教学方法
④  教学容与教学媒体
【单选题】 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的
①  系统科学理论研究发展
②  学习与教学理论研究发展
③  教育传播理论研究发展
④  直观教育与媒体技术
【单选题】 下列哪一项不属于学习资源( )
①  信息和人员
②  材料和设备
③  设计和制作
④  技巧和环境
【单选题】 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志是( )
①  计算机辅助教育
②  网络技术应用
③  电化教育
④  虚拟技术
【单选题】 教育技术是( )五个领域的理论与实践
①  开发、应用、购置、建构、设计
②  组织、设计、实验、管理、辅导
③  开发、应用、管理、设计、组织
④  设计、开发、利用、管理、评价
【单选题】 关于现代教育技术的功能和作用,以下说法不正确的是( )
①  能充分开发学生右脑的潜能,使左右脑的潜能得到平衡发展
②  能克服教师自身局限性,减轻教师的劳动强度,教师只需播放课件即可
③  能有效进行个别化教学,真正做到因材施教。
④  能扩展教育或学习的空间。
【单选题】 教育技术的目的是( )
①  教学过程的最优化
②  不知道
③  教学媒体的现代化
④  教学结果的最大化