浙江在推进“千村示范、万村整治”工程中，深入推进农村劣V类水剿灭战，全面推广河小二制、湖长制、滩长制，打好治污泥歼灭战，大力推进河湖库塘清淤。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【多选题】浙江“千村示范、万村整治”工程经验包括（）。

① A.坚持高位推动，党政“一把手”亲自抓，“五级书记”一起抓

② B.坚持因地制宜、分类指导，与当地发展阶段相适应

③ C.坚持系统治理、久久为功，建立健全长效治理机制

④ D.坚持真金白银投入，强化要素保障，建立多元化投入机制

查看完整题目与答案

【单选题】 2003年，浙江开始“千村示范、万村整治”工程，选取（）个左右的全面小康示范村。

① A.2000

② B.1000

③ C.5000

④ D.3000

查看完整题目与答案

【判断题】 2003年，浙江开始“千村示范、万村整治”工程，选取2000个左右的全面小康示范村。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 2003年，习总书记在浙江省倡导推进“千村示范、万村整治”工程，开启了中国乡村建设的新进程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】民间河长、红马甲、蓝马甲等都是浙江省河长制管理中的一些措施。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】浙江“千村示范、万村整治”工程经验是坚持强化（）的主导作用。

① A.政府

② B.干部

③ C.农民

④ D.市场

查看完整题目与答案

【判断题】上级河湖长、河湖长工作机构要对下级下发督导单和任务清单。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】上级河湖长必须每个季度对下一级河湖长进行考核。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】 2003年6月，浙江开始（）工程，从全省选择1万个村进行全面整治，其中1000个村左右的中心村建成全面小康示范村。

① A.千村示范

② B.千村整治

③ C.万村整治

④ D.万村示范

查看完整题目与答案

【单选题】 2003年，浙江开始“千村示范、万村整治”工程，其中整治村的要求有一是（）、二是设施配套、三是布局合理。

① A.环境整洁

② B.生态宜居

③ C.环境优美

④ D.美丽农村

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】现代教育主张以学习为中心、以经验（儿童的亲身体验）为中心、以活动为中心。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在师生关系中，教师占主导地位。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】能全面显示教师发展水平的评价方法是（）。

① 档案袋方法

② 评估表方法

③ 展示课方法

④ 知识测评方法

查看完整题目与答案

【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

查看完整题目与答案

【单选题】教师发展具有（）。

① 整体性

② 综合性

③ 阶段性

④ 全面性

查看完整题目与答案