【判断题】【消耗次数:1】
刑事法律具有最严厉与强大的国家强制力,它可以剥夺一个人的财产、自由政治权利甚至是生命,这是其他任何法律所不具备的
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【单选题】 甲被判处管制6个月,附加剥夺政治权利。剥夺政治权利的期限与执行如何确定才符合法律规定?( )
①  期限为1年以上5年以下,从管制执行完毕之日起计算,剥夺政治权利的效力当然施用于管制执行期间
②  期限为1年以上5年以下,与管制同时开始执行
③  期限为6个月,与管制同时执行
④  期限为6个月,从管制执行完毕之日起计算,剥夺政治权利的效力当然施用于管制执行期间
【单选题】 对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚
①  只能以法律的形式立法
②  可以以行政法规的形式立法
③  可以由地方立法机关立法
④  可以以单行条例的形式立法
【多选题】 下列有关剥夺政治权利的说法,哪些是正确的?( )
①  刑法总则规定,对于故意杀人、强奸等严重破坏社会秩序的犯罪分子,可以附加剥夺政治权利。因此,对于严重盗窃、故意重伤等犯罪分子,也可以附加剥夺政治权利
②  附加剥夺政治权利的刑期,从徒刑执行完毕之日或从假释之日起计算,剥夺政治权利的效力当然施用于主刑执行期间
③  被剥夺政治权利的犯罪分子,无权参加村民委员会的选举
④  刑法总则规定:“对于危害国家安全的犯罪分子应当附加剥夺政治权利。”但如果人民法院对危害国家安全的犯罪分子独立适用剥夺政治权利,则不能再附加剥夺政治权利
【多选题】 我国刑罚中的剥夺政治权利,是指剥夺( )
①  选举权和被选举权
②  担任国家机关职务的权利
③  担任国有公司、企业、事业单位领导职务的权利
④  言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利
【判断题】 社会监督主体所进行的监督不直接产生相应的法律后果,不具有国家强制力
①  正确
②  错误
【多选题】 刑事法律风险发生的原因可能有:
①  明知故犯铤而走险:以非法牟利为目的故意犯罪行为
②  不了解法律,把握不好法律界限,不经意陷入或者能够自信避免陷入犯罪
③  对新情况风险评估不充分
④  竞争对手或利益冲突者为追逐不正当利益,将其推向至犯罪
【多选题】 下列关于剥夺政治权利附加刑如何执行问题的说法,哪些是正确的?( )
①  被判处无期徒刑的罪犯,一般要剥夺政治权利,其刑期与主刑一样,同时执行
②  被判处有期徒刑的罪犯,被剥夺政治权利的,从有期徒刑执行完毕或假释之日起,执行剥夺政治权利附加刑
③  被判处拘役的罪犯,被剥夺政治权利的,从拘役执行完毕或假释之日起,执行剥夺政治权利附加刑
④  被判处管制的罪犯,被剥夺政治权利的,附加刑与主刑刑期相等,同时执行
【判断题】 剥夺政治权利是剥夺犯罪分子参加国家管理与政治活动权利的刑罚方法,属于资格刑。
①  正确
②  错误
【单选题】 某甲被判处7年有期徒刑,同时应被附加剥夺政治权利。对其剥夺政治权利的期限应为( )。
①  A.三年以上十年以下
②  B. 一年以上八年以下
③  C.一年以上五年以下
④  D. 与主刑期相等
【判断题】 对于危害国家安全的犯罪分子,应当附加剥夺政治权利。
①  正确
②  错误
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【单选题】 使用最广泛的非投影视觉材料是
①  实物和模型教具
②  参观旅行
③  印刷材料
④  图示材料
【单选题】 译码的过程是
①  符号转换为信号
②  信号转换为信息
③  符号转换为信息
④  信号转换为符号
【单选题】 计算机要能录音和放音,不可少的部件是
①  CD—ROM
②  耳机
③  声卡
④  显卡
【单选题】 最便于重现的媒体是
①  教科书
②  幻灯投影
③  无线广播
④  电影电视录像
【单选题】 第一个传播过程模式是
①  香农一韦弗模式
②  施拉姆循环模式
③  香农一施拉姆模式
④  贝罗模式
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 我国教育家陶行知1917年回国后,为推行平民教育活动,举办干字课教学试验,用什么媒体作为教授工具
①  幻灯
②  电影
③  电视
④  计算机
【单选题】 谁提出了“媒体是人体的延伸”
①  香农
②  韦弗
③  贝克
④  麦克卢汉
【单选题】 下面哪种方法可在自选图形上添加文字
①  左键单击图形然后直接输入文字
②  右键单击图形然后直接输入文字
③  左键双击图形然后直接输入文字
④  右键双击图形然后直接输入文字
【单选题】 某一运动过程的系列照片是
①  简略图
②  图表
③  统计图
④  图片