【判断题】【消耗次数:1】
农药使用者应当建立农药使用记录,并应当保存2年以上。
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【判断题】 农药使用者应当严格按照产品标签规定的剂量、防治对象、使用方法、施药适期、注意事项施用农药,不得随意改变
①  正确
②  错误
【单选题】 使用农药应当遵守农药(),正确配药、施药,做好废弃物处理和安全防护工作
①  A常用的习惯
②  B防毒规程
③  C产品标准
④  D药效
【判断题】 农药使用时,可根据虫害发生量,适当调整农药使用浓度。
①  正确
②  错误
【多选题】 国家对农药的使用实行严格的管理制度,鼓励使用()农药。
①  A.高效低毒
②  B.低效高毒
③  C.低残留
④  D.低成本
【单选题】 限期使用的产品应当标明生产日期和安全使用者或者
①  保鲜期
②  保存期
③  保持期
④  生效日期
【判断题】 为了充分发挥农药防治病虫害的优点,减轻其不良作用,应当恰当地选择农药种类和剂型,采用适宜的施药方法,合理使用农药。
①  正确
②  错误
【判断题】 岩石力学试验机使用前应由专门的人员对使用者进行培训,并监督使用者能够连续3次以上独立完成实验过程。
①  A、正确
②  B、错误
【多选题】 《农药安全使用规定》中规定高残留农药不准用于哪些作物()。
①  A蔬菜
②  B茶叶
③  C果蔬
④  D中药材
⑤  E烟草
【单选题】 药品批发企业应当建立药品出库复核记录,记录至少保存( )。
①  1年
②  3年
③  5年
④  2年
【多选题】 农药的科学使用原则是()
①  A安全
②  B高效
③  C经济
④  D便捷
随机题目
【单选题】 发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 做到在玩中学,是学前儿童教学活动的哪一个特点()。
①  主体性
②  游戏性
③  启蒙性
④  生活性
【单选题】 根据幼儿认知特点,教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解,一次学习()个动作。
①  1
②  2
③  3
④  4
【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种()。
①  创造性游戏
②  平行游戏
③  规则游戏
④  合作游戏
【多选题】 广义的学前儿童教学活动包括()。
①  幼儿园的教学活动
②  托儿所的教学活动
③  亲子园的教学活动
④  家庭教育活动
【多选题】 外出活动特别是参观活动,不仅要向工作人员说明活动的目的,了解外出活动地点的规章制度,取得他们的配合,还要知道(),选择适当的时间.地点让幼儿休息调整,以满足幼儿独特的生理需要。
①  安全出口
②  餐饮室
③  盥洗室
④  行走路线
【多选题】 亲子活动的目标应指向(),最终落脚到促进幼儿身心健康,和谐全面发展上。
①  转变家长教育观念
②  提升科学育儿水平
③  改进亲子互动方式
④  发展家长技能
【多选题】 早期经典游戏理论尝试从生物学的角度解释游戏的起源和原因。主要形成了()等学说。
①  剩余精力说
②  松弛说
③  预演说
④  复演说
【多选题】 幼儿园餐饮活动的组织与指导原则包括()。
①  创设良好餐饮环境
②  培养良好餐饮习惯
③  鼓励幼儿自我服务
④  针对个别幼儿的特殊指导
【多选题】 支持儿童的游戏,应该做到()。
①  观察儿童的游戏
②  理解儿童的游戏
③  融入并支持儿童的游戏
④  及时对儿童的游戏给予评价