【单选题】【消耗次数：1】
下列关于电子邮件的相关说法中，错误的是
①
电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
②
在使用电子邮件时，教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
③
教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
④
教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
参考答案：
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【简答题】
在使用电子邮件之前应考虑[填空1]是否习惯使用电子邮件。
【单选题】
利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）
①
A、电子邮件发送时间短，成本低
②
B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
③
C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
④
D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
【单选题】
对于电子邮件描述错误的是（ ）
①
Metro磁贴中的邮件应用是一个电子邮件客户端软件
②
Metro磁贴中的邮件应用使用时需先设置自己的电子邮件，否则就只能接收微软账户的邮件
③
Metro磁贴中的邮件应用不能发送和接收有附件的邮件
④
Metro磁贴中的邮件应用非常方便，可以接收和发送不同电子邮箱的邮件
【单选题】
关于电子邮件，下列描述中错误的是( )
①
邮件附件的大小通常都受到一定的限制
②
如果邮箱的空间已满，则无法正常接收邮件
③
邮件服务器提供了邮件存储及转发等功能
④
如果接收方计算机没有开机，则发送方不能发送邮件
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【判断题】
答题说明：句子没有语法错误请选择“正确”，有语法错误请选择“错误”Advanced technology is another important reason for the rise in adult education.
①
正确
②
错误
【判断题】
答题说明：句子没有语法错误请选择“正确”，有语法错误请选择“错误”This question is more difficult than that one.
①
正确
②
错误
【多选题】
Hello, this is John. May I_________ Dr. Black?
①
talk to
②
speak to
③
speak with
④
talk with
【多选题】
Your long-term memory_________ everything that you remember.
①
forgets
②
connects
③
contains
④
includes
【单选题】
This English song___ by the girls after class.
①
often sings
②
often sang
③
is often sang
④
is often sung
【多选题】
一下关于边际效用说法正确的是（ ）
①
边际效用不可能为负值
②
边际效用与总效用呈同方向变动
③
一般情况下，消费者消费商品服从边际效用递减规律
④
在边际效用大于等于零时，边际效用与总效用反方向变动
【多选题】
1966年以前，天主教徒在星期五不许吃肉，他们便吃鱼，1966年，教皇允许教徒们在星期五吃肉，则
①
一周内的平均鱼价将上涨
②
鱼的消费量将增加
③
鱼的消费量将减少
④
肉的价格将上升