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【判断题】【消耗次数:1】
传统教学中的学习评价比网络的学习评价更容易、更方便、更快捷。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列关于网络教学中学习评价的说法中,错误的是
①
网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。
②
网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。
③
网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
④
在网络环境下,可以建立多种学习评价系统,但是系统不必具有相应的分析和评估能力。
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【判断题】
总体来说,硬策略比软策略见效更快,所以更容易获得成功。
①
正确
②
错误
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【单选题】
海外仓能将传统的国际派送转化为当地派送,确保商品更快捷、更安全、更准确地到达消费者手中。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【判断题】
再认比回忆更简单、更容易,两者是有本质区别的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
65.社会性教育中教学评价更关注教学过程,尤其关注教师与幼儿互动的性质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
17.社会性教育中教学评价更关注教学过程,尤其关注教师与幼儿互动的性质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
炔烃比烯烃更容易发生亲核加成!
①
正确
②
错误
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【多选题】
常见的学习评价类型有
①
终结性评价
②
总结性评价
③
形成性评价
④
过程性评价
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随机题目
【单选题】
.失败时不应该有的心态是:
①
认识到失败是暂时的,成功是肯定的。
②
长时间处于低落状态。
③
败不馁,不退缩,不放弃,跌倒了再勇敢地爬起来。
④
总结经验,使自己吃一堑长一智。
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【单选题】
正确的思考方法即学会思考。下列不属于思考应注意的方面的是:
①
善于运用与平常不一样的思考方式
②
学会证伪
③
善于质疑和批判
④
不质疑权威
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【单选题】
个体在归因时,通常有一种 ( ) ,即把自己的挫折或失败归结为外部因素,而把自己的成功归结为内部因素。
①
解脱归因
②
自我服务倾向
③
内外部归因倾向
④
自我保护归因
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【单选题】
( )是指人们通常对刺激和事情做出与自己的情绪,尤其是主导心境和知识经验、人格特征相一致的理解或解释。
①
注意偏向
②
归因偏向
③
解释偏向
④
记忆偏向
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【单选题】
下列归因因素不属于内部的稳定的因素的是:
①
能力
②
自卑
③
运气
④
技能
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【单选题】
( )的人通常看不起自己,为自己是这样的一个人而感到悲伤。
①
恐惧
②
自卑
③
焦虑
④
内疚
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【单选题】
( )是指人们一旦对某人形成一种印象,这种印象就像一个光环笼罩着他,人们对此人的判断评价,都会受到这种印象的影响。
①
晕轮效应
②
第一印象
③
首因效应
④
近因效应
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【单选题】
( )是卡内基策略的核心,也是人际关系的生命线。
①
爱、自信
②
爱、信任
③
激情、勇气
④
勇气、自信
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【单选题】
不属于建构自我的方法的是:
①
要悦纳自我,为自己是一个这样的人而高兴。
②
要发现自己的优势或长处,尽量发展它们,扬长避短,以优带劣。
③
轻信他人的话,不停的改变目标。
④
相信自己,不断给自己以鼓励,坚信自己能够克服任何艰难险阻。
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【单选题】
下列不属于情商对成功的支撑作用的表现的是:
①
能否控制自己的情绪。
②
对自己的处境进行恰当认知,给予积极评价。
③
恰当归因、忍耐力和复原力。
④
学习相关理论和技能。
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