【判断题】【消耗次数:1】
民间文化在审美效果方面的特性是实用性和娱乐性。
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相关题目
【多选题】 民间文化的基本审美特征( )。
①  自发性
②  传承性
③  通俗化和程式化
④  实用性和娱乐性
【单选题】 民间文化基本审美特征是( )。
①  通俗易懂
②  文字传播
③  广泛流传
④  自娱自乐
【判断题】 服饰具有审美性、标志性和实用性等功能。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 对于发明专利和实用新型专利,审查员在审查专利的实用性方面,主要是审查()。
①  理论价值
②  是否缺乏技术实现的手段
③  是否违背了自然规律
④  现实价值
⑤  是否对社会有害
【判断题】 大众文化和民间文化都具有通俗化特点,都是以朴素的形式吸引大众。
①  正确
②  错误
【单选题】 民间文化文本是体现( )的出于传统的、自发的、通俗趣味的文学文本。
①  普通民众
②  文人墨客
③  知识分子
④  社会精英
【判断题】 应用文具有实用性和真实性。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 应用文具有实用性和感染性。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 节日都具有传承性和稳定性、纪念性和警世性、庄严性和娱乐性的特点。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 实用性文章的主要特征有以下几个方面( )
①  主旨单一、集中、明确
②  材料多样、真实、有力
③  结构合理、严谨、固定
④  语言准确、简明、庄重
随机题目
【单选题】 以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。
①  狭义的供料作文专指供料记叙文,即供给材料要求写成记叙文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②  话题作文只提供一个“由头”,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③  自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围
④  作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,从作文形式方面给予一定的限制和规范
【单选题】 以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①  对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
②  ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③  运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
④  “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【单选题】 提示语的作用不包括( )。
①  激发冲动
②  导引思路
③  降低要求
④  鼓励信心
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误